Преподавателям
Теория когнитивной нагрузки: ограничения человеческой памяти, влияющие на учебный процесс
Сегодня мы расскажем о теории, целью которой является понимание того, как умственная нагрузка, создаваемая учебным процессом, может препятствовать способности учащихся обрабатывать новую информацию и запоминать ее. Именно когнитивная нагрузка влияет на то, как они осваивают новые знания и навыки, насколько им просто применять их на практике. В статье вы познакомитесь с главными аспектами теории когнитивной нагрузки, магическим числом семь и несколькими способами повышения усвояемости материала у учащихся.