LXP-системы как альтернатива LMS
К теме технологий мы обращаемся с особой регулярностью, потому как они — инновационные продукты — становятся неотъемлемой частью нашей жизни. В этом материале мы хотим рассмотреть разницу между существующей платформой для обучения LMS и относительно новой LXP, а также рассказать о перспективах замены LMS на LXP.
О трендах в образовании
Одним из актуальных трендов в образовании является его индивидуализация. Суть такого обучения заключается в том, чтобы для каждого студента подобрать уникальную траекторию обучения, состоящую из предметов, к которым у студента талант и интерес. Индивидуализация позволяет «искать себя» в нескольких направлениях, а свобода, предоставленная студентам, формирует осознанное отношение и персональную ответственность, а также умение адаптироваться к изменениям.
По данным разных университетов страны, все больше студентов хотят обучаться по индивидуальным планам. Например, в МФТИ в 2014 году доля таких студентов составляла 4,4%, а в 2019 году уже 17,6%.
Чем отличается LMS от LXP
LMS — Learning Management System, LXP — Learning Experience Platform. Чтобы понять разницу, давайте выделим ключевые слова, которые описывают направленность каждой из платформ. В случае с LMS это Management (управление/администрирование), в случае с LXP это Experience (опыт).
Таким образом, получается, что LMS создана для администрирования обучения: эта система помогает управлять образовательной программой, оценивать успешность обучения. То есть она ориентирована не на обучающегося. Чаще всего LMS используется для управления обучением, когда администратор назначает план курса, система добавляет образовательные программы и формирует отчетность. Знакомый нам пример LMS — Moodle.
LXP создана для того, чтобы сделать процесс обучения персонализированным и интересным для пользователя. Внутри LXP разнообразный образовательный контент. С помощью удобного поиска пользователь может находить необходимую информацию. Инструменты аналитики также присутствуют, поэтому администратору удобно следить за эффективностью обучения.
Отметим, что изначально у этих двух платформ одинаковая цель — помочь человеку овладеть нужными знаниями и компетенциями.
О трендах в образовании
Одним из актуальных трендов в образовании является его индивидуализация. Суть такого обучения заключается в том, чтобы для каждого студента подобрать уникальную траекторию обучения, состоящую из предметов, к которым у студента талант и интерес. Индивидуализация позволяет «искать себя» в нескольких направлениях, а свобода, предоставленная студентам, формирует осознанное отношение и персональную ответственность, а также умение адаптироваться к изменениям.
По данным разных университетов страны, все больше студентов хотят обучаться по индивидуальным планам. Например, в МФТИ в 2014 году доля таких студентов составляла 4,4%, а в 2019 году уже 17,6%.
Чем отличается LMS от LXP
LMS — Learning Management System, LXP — Learning Experience Platform. Чтобы понять разницу, давайте выделим ключевые слова, которые описывают направленность каждой из платформ. В случае с LMS это Management (управление/администрирование), в случае с LXP это Experience (опыт).
Таким образом, получается, что LMS создана для администрирования обучения: эта система помогает управлять образовательной программой, оценивать успешность обучения. То есть она ориентирована не на обучающегося. Чаще всего LMS используется для управления обучением, когда администратор назначает план курса, система добавляет образовательные программы и формирует отчетность. Знакомый нам пример LMS — Moodle.
LXP создана для того, чтобы сделать процесс обучения персонализированным и интересным для пользователя. Внутри LXP разнообразный образовательный контент. С помощью удобного поиска пользователь может находить необходимую информацию. Инструменты аналитики также присутствуют, поэтому администратору удобно следить за эффективностью обучения.
Отметим, что изначально у этих двух платформ одинаковая цель — помочь человеку овладеть нужными знаниями и компетенциями.
На основе определенных критериев мы более детально разберемся в разнице между этими платформами. Критерии следующие: поиск контента, рекомендации контента, траектория контента, индексация контента, формат контента.
- Поиск контента
- Рекомендация контента
- Траектория контента
- Индексация контента
- Формат контента
Почему многие компании скоро откажутся от традиционныхLMS и перейдут на современные и гибкие LXP? Затронут ли эти изменения сферу высшего образования
Причин для перехода здесь несколько. Это и персонализация, и возможность непрерывного обучения, и обучение на основе навыков, а также увеличение объема образовательного контента.
Персонализация. Мы уже привыкли к образовательным платформам, которые предлагают курсы под любой запрос. Сейчас мы хотим, чтобы обучение было доступным, интересным и комфортным. Простого каталога курса LMS бывает недостаточно для сотрудников компаний, а вот LXP отлично отвечает на запросы бизнеса.
В сфере высшего образования платформа LXP тоже имеет место быть. Она откроет возможности студентам находить актуальные материалы, обмениваться ими с одногруппниками и преподавателями, более глубоко изучать материал и самое главное — лучшего его усваивать.
Если университет захочет внедрить в образовательный процесс новую образовательную площадку, руководству стоит подумать о том, как могут отреагировать на это преподаватели. Некоторые из преподавателей будут рады обменяться новыми идеями со студентами, а некоторые посчитают это недопустимым, потому как учить группу должен он, а не наоборот. Кроме того, исследования ВШЭ показывают, что преподаватели оценивают свои навыки работы в цифровой среде на 3 из 5 балла. В связи с тем, что цифровые компетенции преподавателей на сегодняшний момент развиты не в полной мере (при работе с LMS), нет гарантии, что в будущем при работе с LXP, у них не будут возникать проблемы. Все это говорит о том, что преподаватели скорее не готовы к освоению новых форматов и инструментов для работы.
Причин для перехода здесь несколько. Это и персонализация, и возможность непрерывного обучения, и обучение на основе навыков, а также увеличение объема образовательного контента.
Персонализация. Мы уже привыкли к образовательным платформам, которые предлагают курсы под любой запрос. Сейчас мы хотим, чтобы обучение было доступным, интересным и комфортным. Простого каталога курса LMS бывает недостаточно для сотрудников компаний, а вот LXP отлично отвечает на запросы бизнеса.
В сфере высшего образования платформа LXP тоже имеет место быть. Она откроет возможности студентам находить актуальные материалы, обмениваться ими с одногруппниками и преподавателями, более глубоко изучать материал и самое главное — лучшего его усваивать.
Если университет захочет внедрить в образовательный процесс новую образовательную площадку, руководству стоит подумать о том, как могут отреагировать на это преподаватели. Некоторые из преподавателей будут рады обменяться новыми идеями со студентами, а некоторые посчитают это недопустимым, потому как учить группу должен он, а не наоборот. Кроме того, исследования ВШЭ показывают, что преподаватели оценивают свои навыки работы в цифровой среде на 3 из 5 балла. В связи с тем, что цифровые компетенции преподавателей на сегодняшний момент развиты не в полной мере (при работе с LMS), нет гарантии, что в будущем при работе с LXP, у них не будут возникать проблемы. Все это говорит о том, что преподаватели скорее не готовы к освоению новых форматов и инструментов для работы.
Непрерывное обучение. Платформы LXP создают условия для непрерывного обучения сотрудников, поскольку получить доступ к любому интересующему контенту очень легко. С помощью LXP сотрудники могут восполнять пробелы в знаниях и выбирать курсы под свои карьерные цели, что так необходимо в нашем быстро меняющемся мире.
Применительно к вузам: платформа позволит сделать переходы от одного предмета к другому более плавными для того, чтобы у студентов было понимание, как изучаемые предметы взаимосвязаны между собой. С внедрением индивидуализации в образовательный процесс студенты смогут изучать те дисциплины, которые представляют наибольший интерес и по логике отказываться от тех, что, по их мнению, не пригодятся на будущей работе.
Обучение на основе навыков. LXP предполагает, что пользователи самостоятельно смогут выстраивать траекторию обучения, отталкиваясь от собственных возможностей и имеющихся навыков. Это позволяет сделать обучение более эффективным.
В данный момент в сфере высшего образования больше используются теоретические подходы в обучении, студентам очень не хватает практики и актуальных примеров из жизни. В связи с этим, возможно, обучение на основе навыков может оказаться полезным для будущих специалистов.
Рост генерируемого контента. Мы живем в цифровую эпоху, а это значит, что в сети очень много контента, и качество одного источника может разительно отличаться от другого. Персонализированный контент для сотрудников в LXP позволит избавить их от долгих поисков качественных материалов и риска остановиться на информации, которая не соответствует действительности. То же самое относится и к сфере высшего образования.
Применительно к вузам: платформа позволит сделать переходы от одного предмета к другому более плавными для того, чтобы у студентов было понимание, как изучаемые предметы взаимосвязаны между собой. С внедрением индивидуализации в образовательный процесс студенты смогут изучать те дисциплины, которые представляют наибольший интерес и по логике отказываться от тех, что, по их мнению, не пригодятся на будущей работе.
Обучение на основе навыков. LXP предполагает, что пользователи самостоятельно смогут выстраивать траекторию обучения, отталкиваясь от собственных возможностей и имеющихся навыков. Это позволяет сделать обучение более эффективным.
В данный момент в сфере высшего образования больше используются теоретические подходы в обучении, студентам очень не хватает практики и актуальных примеров из жизни. В связи с этим, возможно, обучение на основе навыков может оказаться полезным для будущих специалистов.
Рост генерируемого контента. Мы живем в цифровую эпоху, а это значит, что в сети очень много контента, и качество одного источника может разительно отличаться от другого. Персонализированный контент для сотрудников в LXP позволит избавить их от долгих поисков качественных материалов и риска остановиться на информации, которая не соответствует действительности. То же самое относится и к сфере высшего образования.
LXP — альтернатива LMS?
Эти две площадки не взаимоисключающие, а скорее дополняющие. И наиболее продуктивный подход — совмещение на одной платформе традиционных инструментов LMS и новых решений LXP. Какие можно выделить преимущества от такого интегрированного решения:
Краткий вывод
Сама по себе платформа открывает множество возможностей обучения для студентов и преподавателей, однако гибридный вариант LMS и LXP способен улучшить учебный процесс и повысить качество образования в целом. Вопрос лишь в том, как организовать внедрение этой системы или гибридного варианта в стены вуза.
Что почитать по теме:
Эти две площадки не взаимоисключающие, а скорее дополняющие. И наиболее продуктивный подход — совмещение на одной платформе традиционных инструментов LMS и новых решений LXP. Какие можно выделить преимущества от такого интегрированного решения:
- «единое окно» ко всем видам и инструментам обучения;
- отсутствие дополнительных интеграций и платформ;
- возможность использовать один и тот же контент для различных форматов обучения.
Краткий вывод
Сама по себе платформа открывает множество возможностей обучения для студентов и преподавателей, однако гибридный вариант LMS и LXP способен улучшить учебный процесс и повысить качество образования в целом. Вопрос лишь в том, как организовать внедрение этой системы или гибридного варианта в стены вуза.
Что почитать по теме:
Понравился ли Вам материал?