Как помочь библиотекам справиться с финансовыми трудностями:
3 проблемы и 5 решений
Библиотекам
Библиотека давно перестала быть просто книгохранилищем.
Сейчас это интеллектуальное сердце школы, вуза или города. Пульсирующее и горячее, оно соединено артериями-проводами и книжными полками-венами с многовековой историей человечества.
Однако расширение функционала библиотеки и усиление ее роли в формировании умственной и духовной среды не всегда оценивается по достоинству.
Большинство библиотек отмечают недостаток средств, выделяемых на формирование библиотечных фондов. В условиях необходимости закрывать книгообеспеченность и комплектовать фонды все сложнее соблюсти баланс между выполнением требований руководства и распределением бюджета.
В новом материале ЛаЛаЛань рассмотрит основные экономические трудности, с которыми сталкивается библиотека, и предложит возможные решения. О том, что такое СЭБ, как это поможет выполнить требования книгообеспеченности и не только, — читайте далее.
Проблемы, которые есть
ЛаЛаЛань побеседовала со своими партнерами-библиотеками и выделила три ключевых проблемы, с которыми им приходится сталкиваться.
Сокращение финансирования
Первая и самая глобальная проблема — недостаток средств, выделяемых на формирование библиотечных фондов и оплату труда библиотечных работников. По данным Минфина, за прошлый год в госбюджете России 14,6% бюджета было выделено на нацоборону, 24,5% на соцполитику и только 0,6% на культуру.
Библиотека — это не просто особая интеллектуальная среда. Это еще и мультифункциональный информационный центр для учебных заведений и территориальных субъектов. Сотрудники современной библиотеки все чаще работают с электронными ресурсами, обрабатывают контент и метаданные с помощью компьютера, владеют IT-технологиями. Однако, для сравнения, если программисты с частично совпадающим функционалом получают от
60 000 руб., то библиотекари, например, в Урюпинске могут рассчитывать на зарплату от 12 130 руб. (по данным сайта JobLab.ru, ЛаЛаЛань опасается, что эта цифра в некоторых городах может быть еще ниже).
Сейчас это интеллектуальное сердце школы, вуза или города. Пульсирующее и горячее, оно соединено артериями-проводами и книжными полками-венами с многовековой историей человечества.
Однако расширение функционала библиотеки и усиление ее роли в формировании умственной и духовной среды не всегда оценивается по достоинству.
Большинство библиотек отмечают недостаток средств, выделяемых на формирование библиотечных фондов. В условиях необходимости закрывать книгообеспеченность и комплектовать фонды все сложнее соблюсти баланс между выполнением требований руководства и распределением бюджета.
В новом материале ЛаЛаЛань рассмотрит основные экономические трудности, с которыми сталкивается библиотека, и предложит возможные решения. О том, что такое СЭБ, как это поможет выполнить требования книгообеспеченности и не только, — читайте далее.
Проблемы, которые есть
ЛаЛаЛань побеседовала со своими партнерами-библиотеками и выделила три ключевых проблемы, с которыми им приходится сталкиваться.
Сокращение финансирования
Первая и самая глобальная проблема — недостаток средств, выделяемых на формирование библиотечных фондов и оплату труда библиотечных работников. По данным Минфина, за прошлый год в госбюджете России 14,6% бюджета было выделено на нацоборону, 24,5% на соцполитику и только 0,6% на культуру.
Библиотека — это не просто особая интеллектуальная среда. Это еще и мультифункциональный информационный центр для учебных заведений и территориальных субъектов. Сотрудники современной библиотеки все чаще работают с электронными ресурсами, обрабатывают контент и метаданные с помощью компьютера, владеют IT-технологиями. Однако, для сравнения, если программисты с частично совпадающим функционалом получают от
60 000 руб., то библиотекари, например, в Урюпинске могут рассчитывать на зарплату от 12 130 руб. (по данным сайта JobLab.ru, ЛаЛаЛань опасается, что эта цифра в некоторых городах может быть еще ниже).
Библиотекой занимаются сторонние подразделения
Еще одна трудность, с которой сталкиваются библиотеки, — невозможность самостоятельно принимать решения. Это особенно актуально для библиотек при учебных заведениях: высших, средних специальных и средних профессиональных.
Например, библиотека рассматривается как одно из подразделений вуза, и не всегда руководство интересуется ее потребностями и проблемами. Часто решение о комплектации библиотечных фондов и приобретении книжных коллекций принимает, например, проректор по учебной работе, а это значит, что книги или подписки могут быть приобретены исходя из выгодности покупки, без учета наполнения коллекции. В этом случае библиотека рискует получить устаревшую и неактуальную литературу, которая не соответствует потребностям студентов и преподавателей.
Выполнение требований по книгообеспеченности
Книгообеспеченность — отношение числа экземпляров книг по предмету/направлению к числу студентов этого направления.
Ранее ЛаЛаЛань уже подробно писала про этот показатель библиотечной статистики и отвечала на 5 вопросов о книгообеспеченности академических библиотек.
Выполнять требование по книгообеспеченности необходимо, чтобы учебное заведение прошло аккредитацию. Однако часто профильная учебная литература неполно присутствует в закупаемых коллекциях, а приобрести что-то дополнительно библиотеки могут не всегда. Например, в базовых коллекциях часто отсутствуют работы Ландау, Фихтенгольца, Иродова или Демидовича, без которых невозможно представить курс по физико-математическим дисциплинам.
Еще одна трудность, с которой сталкиваются библиотеки, — невозможность самостоятельно принимать решения. Это особенно актуально для библиотек при учебных заведениях: высших, средних специальных и средних профессиональных.
Например, библиотека рассматривается как одно из подразделений вуза, и не всегда руководство интересуется ее потребностями и проблемами. Часто решение о комплектации библиотечных фондов и приобретении книжных коллекций принимает, например, проректор по учебной работе, а это значит, что книги или подписки могут быть приобретены исходя из выгодности покупки, без учета наполнения коллекции. В этом случае библиотека рискует получить устаревшую и неактуальную литературу, которая не соответствует потребностям студентов и преподавателей.
Выполнение требований по книгообеспеченности
Книгообеспеченность — отношение числа экземпляров книг по предмету/направлению к числу студентов этого направления.
Ранее ЛаЛаЛань уже подробно писала про этот показатель библиотечной статистики и отвечала на 5 вопросов о книгообеспеченности академических библиотек.
Выполнять требование по книгообеспеченности необходимо, чтобы учебное заведение прошло аккредитацию. Однако часто профильная учебная литература неполно присутствует в закупаемых коллекциях, а приобрести что-то дополнительно библиотеки могут не всегда. Например, в базовых коллекциях часто отсутствуют работы Ландау, Фихтенгольца, Иродова или Демидовича, без которых невозможно представить курс по физико-математическим дисциплинам.
Решения, которые могут быть
Проблемы, которые мы обозначили в первой части статьи, не являются открытием. И самое главное они не сформировались за последние год-два. Ухудшение позиций библиотек — это длительный процесс, который начался еще 20–30 лет назад.
Это означает, что, к сожалению, в большинстве случаев любое решение — это не панацея, а скорее совет, предложение с отложенным периодом действия.
Однако ЛаЛаЛань хотела бы указать на возможные более или менее очевидные тактики, которые, мы надеемся, позволят изменить ситуацию в лучшую сторону.
1. Активное взаимодействие библиотеки с основными категориями читателей
Хороший книжный фонд — это не про объем, а про наполнение. Очень часто в погоне исключительно за цифрами для наполнения библиотечного фонда руководство библиотеки или вуза может комплектовать его разнородной, но невостребованной или неактуальной для пользователей литературой. В этом случае тесное взаимодействие библиотеки со своими читателями позволит точнее представлять потребности целевой аудитории (что особенно актуально для библиотек профильных учебных заведений).
2. Тщательный выбор коллекций, отказ от невостребованных подписок
Правильно выбранная коллекция — это отличный способ сократить расходы для библиотеки.
Возможно, стоит более ревностно отнестись к выбору партнера-агрегатора и к выбору коллекций и подписок, чтобы комфортнее чувствовать себя в течение года. Грамотно подобранный перечень литературы позволяет закрыть потребности основных категорий пользователей библиотеки, будь то читатели из ближайшего дома, практикующие педагоги в университете или студенты вечернего отделения.
Проблемы, которые мы обозначили в первой части статьи, не являются открытием. И самое главное они не сформировались за последние год-два. Ухудшение позиций библиотек — это длительный процесс, который начался еще 20–30 лет назад.
Это означает, что, к сожалению, в большинстве случаев любое решение — это не панацея, а скорее совет, предложение с отложенным периодом действия.
Однако ЛаЛаЛань хотела бы указать на возможные более или менее очевидные тактики, которые, мы надеемся, позволят изменить ситуацию в лучшую сторону.
1. Активное взаимодействие библиотеки с основными категориями читателей
Хороший книжный фонд — это не про объем, а про наполнение. Очень часто в погоне исключительно за цифрами для наполнения библиотечного фонда руководство библиотеки или вуза может комплектовать его разнородной, но невостребованной или неактуальной для пользователей литературой. В этом случае тесное взаимодействие библиотеки со своими читателями позволит точнее представлять потребности целевой аудитории (что особенно актуально для библиотек профильных учебных заведений).
2. Тщательный выбор коллекций, отказ от невостребованных подписок
Правильно выбранная коллекция — это отличный способ сократить расходы для библиотеки.
Возможно, стоит более ревностно отнестись к выбору партнера-агрегатора и к выбору коллекций и подписок, чтобы комфортнее чувствовать себя в течение года. Грамотно подобранный перечень литературы позволяет закрыть потребности основных категорий пользователей библиотеки, будь то читатели из ближайшего дома, практикующие педагоги в университете или студенты вечернего отделения.
3. Инициативность библиотеки как подразделения
Проблема «глухости» к запросам библиотеки не всегда вытекает из авторитарной модели поведения других структур и подразделений, связанных с библиотекой. Порой требуется несколько больше настойчивости и инициативности, чтобы быть услышанными.
К сожалению, еще в статье 2002 г. заведующая отделом изучения библиотечных фондов в РНБ И. В. Эйдемиллер отметила, что в библиотечном секторе наблюдается определенная «инертность кадров, стереотипы мышления, отсутствие инициативы и недостаточный профессиональный уровень кадров».
С этим можно поспорить, но точно стоит бороться.
4. Участие в конкурсах, получение грантов
Этот совет, к сожалению, очень напоминает что-то вроде «помоги себе сам», однако он действительно работает.
Ежегодно проводятся конкурсы и выделяются средства из грантов на поддержание библиотек. Принять участие в конкурсе — значит помочь библиотеке не словами, а делом.
На какие мероприятия стоит обратить внимание?
Благотворительный конкурс от фонда Михаила Прохорова. Максимальный размер гранта — 300 тыс. рублей.
Конкурс для некоммерческих организаций. Заявку можно подать от библиотеки или, например, от профсоюза библиотечных работников. Средний размер гранта — 2 млн рублей.
Гранты получают проекты, посвященные русскому языку и его популяризации.
Проблема «глухости» к запросам библиотеки не всегда вытекает из авторитарной модели поведения других структур и подразделений, связанных с библиотекой. Порой требуется несколько больше настойчивости и инициативности, чтобы быть услышанными.
К сожалению, еще в статье 2002 г. заведующая отделом изучения библиотечных фондов в РНБ И. В. Эйдемиллер отметила, что в библиотечном секторе наблюдается определенная «инертность кадров, стереотипы мышления, отсутствие инициативы и недостаточный профессиональный уровень кадров».
С этим можно поспорить, но точно стоит бороться.
4. Участие в конкурсах, получение грантов
Этот совет, к сожалению, очень напоминает что-то вроде «помоги себе сам», однако он действительно работает.
Ежегодно проводятся конкурсы и выделяются средства из грантов на поддержание библиотек. Принять участие в конкурсе — значит помочь библиотеке не словами, а делом.
На какие мероприятия стоит обратить внимание?
Благотворительный конкурс от фонда Михаила Прохорова. Максимальный размер гранта — 300 тыс. рублей.
Конкурс для некоммерческих организаций. Заявку можно подать от библиотеки или, например, от профсоюза библиотечных работников. Средний размер гранта — 2 млн рублей.
Гранты получают проекты, посвященные русскому языку и его популяризации.
- Профессиональные конкурсы.
5. Поддержка открытого доступа
Открытый доступ к разнообразным материалам — тенденция, связанная с глобализацией и автоматизацией множества процессов в современном мире, играющая на руку библиотекам.
Движение открытого доступа в России активно развивается. Университетские репозитории, проекты Национальной электронной библиотеки, локальных библиотечных объединений и некоторых научно-образовательных центров мирового уровня показывают эффективность и востребованность подобных сервисов.
Что это дает библиотекам? Определенные учреждения и учебные заведения открыто размещают свой контент. Это расширяет коллекции библиотек и дает возможности неограниченного доступа к полученной информации.
Отлично звучит для учреждений с ограниченным бюджетом, не правда ли?
Например, материалы, размещенные в открытом доступе, позволяют библиотекам закрывать требования по книгообеспеченности, конечно, при условии, что доступный контент действительно качественный и отвечает профильным потребностям.
Сетевая электронная библиотека (СЭБ)
Один из примеров предоставления контента в открытом доступе — проект «Сетевая электронная библиотека» (подробнее здесь). СЭБ — это платформа для обмена профильным контентом вузов-участников по направлениям подготовки.
Задуманный как реализация инициативы педагогических вузов проект разросся и масштабировался. Сейчас СЭБ — это более 22 тыс. наименований профильной литературы, которая редко встречается в открытом доступе. В проекте участвует уже более 160 вузов по всей стране, которые обмениваются контентом: учебниками, методическими разработками, учебными пособиями и т. д.
На данный момент проект представляет шесть направлений по профилю вуза:
Включение университета в состав участников проекта — возможный способ решить проблемы библиотеки по книгообеспеченности и комплектации библиотечных фондов, причем сделать это бесплатно.
Открытый доступ к разнообразным материалам — тенденция, связанная с глобализацией и автоматизацией множества процессов в современном мире, играющая на руку библиотекам.
Движение открытого доступа в России активно развивается. Университетские репозитории, проекты Национальной электронной библиотеки, локальных библиотечных объединений и некоторых научно-образовательных центров мирового уровня показывают эффективность и востребованность подобных сервисов.
Что это дает библиотекам? Определенные учреждения и учебные заведения открыто размещают свой контент. Это расширяет коллекции библиотек и дает возможности неограниченного доступа к полученной информации.
Отлично звучит для учреждений с ограниченным бюджетом, не правда ли?
Например, материалы, размещенные в открытом доступе, позволяют библиотекам закрывать требования по книгообеспеченности, конечно, при условии, что доступный контент действительно качественный и отвечает профильным потребностям.
Сетевая электронная библиотека (СЭБ)
Один из примеров предоставления контента в открытом доступе — проект «Сетевая электронная библиотека» (подробнее здесь). СЭБ — это платформа для обмена профильным контентом вузов-участников по направлениям подготовки.
Задуманный как реализация инициативы педагогических вузов проект разросся и масштабировался. Сейчас СЭБ — это более 22 тыс. наименований профильной литературы, которая редко встречается в открытом доступе. В проекте участвует уже более 160 вузов по всей стране, которые обмениваются контентом: учебниками, методическими разработками, учебными пособиями и т. д.
На данный момент проект представляет шесть направлений по профилю вуза:
- Сетевая электронная библиотека аграрных вузов;
- Сетевая электронная библиотека педагогических вузов;
- Сетевая электронная библиотека технических вузов;
- Сетевая электронная библиотека медицинских вузов;
- Сетевая электронная библиотека классических университетов;
- Сетевая электронная библиотека вузов культуры и искусств.
Включение университета в состав участников проекта — возможный способ решить проблемы библиотеки по книгообеспеченности и комплектации библиотечных фондов, причем сделать это бесплатно.
Понравился ли Вам материал?