Десять советов молодым учителям и преподавателям

Преподавателям

После окончания университета вы автоматически не становитесь опытным во всех отношениях учителем и преподавателем. Тем не менее есть множество моментов, которые могут помочь вам справиться с первоначальным стрессом от новой работы в учебном заведении. Ниже мы перечислили несколько советов для молодого учителя и преподавателя, которые зададут правильное направление вашей дальнейшей работе.

1. Общайтесь

Несмотря на то, что доля учителей и преподавателей молодого возраста невысокая, существует множество сообществ профессионалов в области дошкольного, школьного, среднего и высшего образования. Во многих городах есть группы молодых педагогов, а в больших городах они представлены по районам. Будьте активны и найдите такое сообщество в своем городе. Общение с другими профессионалами зарядит вас энергией и мотивацией.

2. Дружите

На работе постарайтесь сформировать прочные, позитивные отношения с другими преподавателями и сотрудниками. Потратьте время, чтобы узнать своих коллег ближе и понять организационную культуру вашего нового рабочего места. Если организационная культура на работе низкая, небольшими шагами постарайтесь создать среду, в которой учителя поддерживают друг друга. Покажите своим примером, что уважительное и поддерживающее общение позволяет добиваться больших успехов.

3. Наблюдайте

Наблюдение, вероятно, лучший инструмент педагога. Для учителей и преподавателей наблюдение служит ряду жизненно важных целей, включая возможность отслеживать рост и развитие учащихся, решать, следует ли изменить или модифицировать учебную среду и программу. Наблюдая за учениками и студентами, вы узнаете, на что они способны, как подходят к решению проблем, как они проводят свое время, как взаимодействуют с другими и самое главное — что им интересно.Чем больше вы наблюдаете, тем более квалифицированным становитесь.

4. Экспериментируйте

Пробуйте новые идеи, материалы и методы. Однако всегда учитывайте, что эти нововведения должны быть: пригодными для использования; связанными с целью обучения; последовательными.

5. Анализируйте

Саморефлексия всегда ведет к совершенствованию. После урока, лекции, собрания, спросите себя: что было эффективно, что не так, что я мог сделать по-другому? Не беспокойтесь, если что-то поначалу не работает так, как вы планировали. Саморефлексия поможет найти слабые стороны и проработать их.

6. Развивайте мышление роста

Более подробно о мышлении роста мы рассказывали в этой статье. Попросите других преподавателей рассказать о ваших сильных и слабых сторонах и областях для роста. Эту информацию может быть сложно получить в силу двух причин: люди не всегда могут высказать конструктивную критику и не всегда готовы ее принять. Но чем больше обратной связи о своей работе вы соберете, тем быстрее улучшится ваша преподавательская практика. Помните, что процесс вашего обучения не закончился при выпуске. Сосредоточьтесь на улучшении одной области обучения. Выберите область, которая вызывает у вас наибольший интерес и в которой вы хотите продолжать развиваться.

7. Уважайте учащихся

Преподавание связано с большим количеством проблем и разочарований. Когда мы учим, мы работаем с людьми и нужно понимать, что дети и взрослые приходят к нам с индивидуальными потребностями и индивидуальным бэкграундом. Поэтому уважительное отношение к каждому ученику является не желательными, а необходимым. При общении, особенно с детьми, старайтесь следить за словами, языком тела и выражением лица. Каждый человек заслуживает того, чтобы прийти в учебное заведение и чувствовать себя принятым.

8. Будьте позитивными

Находите радость в каждом дне. В долгие трудные дни впитывайте те моменты, которые школьники и студенты дарят вам, делясь радостью и интересом к обучению. Ищите эти моменты. Легко зацикливаться на проблемах и беспокоиться о вещах, которые вы хотели бы сделать по-другому. Юмор поможет справиться с зацикленностью на этих переживаниях.

9. Приготовьтесь импровизировать и быть гибким

Всегда имейте резервный план. Вы никогда не знаете, что может случиться. Планы уроков не всегда идут так, как вам хочется, так же как и беседы с учащимися, родителями или другими преподавателями и руководством. Всегда готовьте дополнительные материалы, игры и викторины. Ваша задача — изменить то, что вы можете и найти обучающие моменты в любой деятельности.

10. Будьте собой

По мере того, как вы знакомитесь с вашими учениками и студентами, пусть и они больше узнают о вас. Расскажите о себе, своих интересах и увлечениях. Не бойтесь показаться слишком серьезным и скучным или наоборот. Учащиеся оценят вашу искренность.

Заключение

Ваш первый год работы в учебном заведении будет похож на катание на американских горках. По пути вы можете чувствовать испуг, тревогу и подавленность. Вы определенно будете задумываться о том, зачем вы вообще участвуете в этом аттракционе. Несмотря на смешанные эмоции, которые вы будете испытывать, вам обязательно захочется прокатиться на этой горке вновь.

Понравился ли Вам материал?

Преподавателям

Как открыть доступ к книжным памятникам в библиотеке вуза? 3 способа

Собрали несколько способов организации доступа к особо ценным книгам и объектам культурного наследия. Все предложенные способы можно реализовать в университетских библиотеках.

Библиотекам

Библиотечный фандрайзинг: значение, виды и методы реализации

Практический фандрейзинг в библиотеке: что это такое, его значение и применение. Виды и методы фандрейзинга.

Студентам

Нетворкинг: 4 эффективных способа для студента найти полезные знакомства

Широкий круг общения всегда имел большую ценность, особенно в тех случаях, когда необходима помощь для решения различных проблем. Грамотное формирование своего окружения — стиль жизни и образ мышления, которые приводят к желаемым результатам. В этой статье мы расскажем, что такое нетворкинг и в каких сферах его может применить современный студент.