5 способов повысить свой индекс Хирша
Преподавателям
5 способов повысить свой индекс Хирша
Преподавателям
5 способов повысить свой индекс Хирша
Преподавателям
h-индекс повсеместно применяется для оценки деятельности ученых. Его показатели не перестают волновать ученый мир. Высокий «Хирш» поможет поступить в аспирантуру, преуспеть в работе и без проблем защитить диссертацию, но как его добиться? «ЛаЛаЛань» расскажет молодым ученым как повысить показатель «Хирша» с помощью пяти проверенных способов.
Что такое индекс Хирша
Принцип оценки успехов научных сотрудников по результатам публикационной активности был разработан Хорхе Хиршем, американским ученым-физиком из Калифорнийского университета, г. Сан-Диего, США. Широкую известность получила оригинальная работа исследователя «An index to quantify an individual's scientific research output», изданная в 2005 г., в ней изложены принципы оценки деятельности ученых, исходя из количества опубликованных трудов и цитируемости текстов.

Расчет h-индекса, или индекса Хирша, ведется по простой формуле: ученый имеет индекс h, если h из его Np статей цитируются как минимум h раз каждая, в то время как оставшиеся (Np – h) статьи цитируются не более, чем h раз каждая. Таким образом, ученый, опубликовавший 1000 статей, каждая из которых была процитирована 1 раз, будет иметь индекс, равный 1. Обладателем такого же индекса (1) станет исследователь, чей единственный труд стал популярным и набрал 1000 цитирований. Успешным с точки зрения парадигмы Хирша будет ученый, который часто публикуется и «получает» в ответ много упоминаний своих работ в профильных журналах, т. е. создает актуальный продукт: «ценные» тексты, способные заинтересовать ученый мир и продвинуть науку вперед.

Высокие показатели цитируемости сегодня символизируют успех не только исследователей, но и научных школ. Вузы и исследовательские институты, стремящиеся покорить мировые образовательные рейтинги, предлагают магистрантам и аспирантам системы поощрения за публикации, индексируемые наукометрическими базами, такими как РИНЦ, Scopus, Web of Science. «Большой Хирш» может оказаться решающим фактором при приеме в магистратуру и аспирантуру. Поощрения действуют и для университетских преподавателей, многие из которых по условиям трудовых договоров (эффективных контрактов) обязаны ежегодно предъявлять научному сообществу результаты своих исследований, участвовать в грантовых проектах, а значит, писать работы сверх договорной нормы.

Совокупный индекс цитирования публикаций вузов и НИИ влияет на значимость организаций в рейтингах качества образования. Неудивительно, что этот показатель нужен как воздух всем без исключения сотрудникам научных организаций развивающихся стран, в том числе и российским ученым. В нашей стране приняты базовые рекомендуемые оценки научной активности разных категорий ученых в высших учебных заведениях:

· молодой ученый, аспирант — 0–2;
· кандидат наук — 3–6;
· доктор наук — 7–10;
· член диссертационного совета — 10–15;
· ученый с мировым именем, председатели диссертационного совета — 16 и выше.

Для оценки деятельности сотрудников в приведенном перечне применяется показатель совокупного индекса Хирша, поскольку механизм подсчета далек от совершенства и основан на информации библиографических баз данных, ни одна из которых не обладает полным объемом существующих научных публикаций. Совокупный h-индекс ученого — это сумма показателей цитируемости разных библиографических баз, поделенная на количество баз.
Как узнать индекс Хирша в РИНЦ, Scopus, Web of Science
Как было сказано ранее, показатель индекса Хирша зависим от базы публикаций, в которой ведется измерение. Поэтому, предваряя способы повышения h-индекса, рассмотрим популярные наукометрические сервисы и инструменты, позволяющие узнать индекс Хирша. Они пригодятся для определения совокупного индекса цитирования, нужного для точной оценки ваших успехов.
РИНЦ (eLibrary)
Ознакомиться с показателями РИНЦ (Российского индекса научного цитирования) можно на официальном сайте агрегатора (eLibrary.ru). Необходимо найти в левой части главной страницы панель «Навигатор» и перейти в «Авторский указатель».

В указателе следует ввести искомую фамилию и другие данные в поля и нажать кнопку «Поиск». Заполнять все поля необязательно.

В списке авторов, расположенном справа от фамилии, уже виден индекс Хирша. Однако при необходимости здесь можно найти и другие показатели публикационной активности и построить диаграммы.

На странице общих показателей публикационной активности будут доступны показатели h-index по всем вашим публикациям на eLibrary, индекс Хирша по публикациям в РИНЦ и индекс Хирша по ядру РИНЦ.
Scopus
Библиографическая база данных Scopus издательского мейджора Elsevier была создана в 2004 г. База быстро снискала славу стандарта для ученых со всего мира, она содержит статьи различной тематики преимущественно на английском языке из 38 000 научных журналов.

Получить наукометрическую информацию из Scopus можно абсолютно бесплатно и без регистрации. Для этого достаточно перейти на сайт агрегатора (Scopus.com) и выбрать в верхнем меню пункт «Поиск авторов».

Далее на странице поиска введем нужную фамилию.

Затем база найдет совпадения и предложит выдачу, в чем-то схожую со стандартной поисковой. Выбрав из списка имя искомого автора, перейдем на страницу его профиля, где среди прочих показателей есть и индекс Хирша.

Готово! На странице автора помимо показателей активности представлен список публикаций автора.
Web of Science
Индекс цитирования Web of Science независимой американской компании Clarivate Analytics был создан издательской группой Thomson Reuters сравнительно недавно, в 2008 г. Это не помешало базе публикаций за короткое время стать одним из двух главных мировых агрегаторов академической периодики.

Поиск по данным платформы Web of Science невозможен без регистрации, поэтому для работы с сервисом потребуются учетные данные: логин и пароль.

Выберем в выпадающем списке слева от поисковой формы параметр «Автор», далее нажмем иконку «Выбрать из указателя». На странице выбора автора вводим искомую фамилию в поле поиска, после чего система выдаст перечень похожих ФИО. Остается выбрать одно или несколько значений и нажать кнопку OK.

После этого снова откроется страница поиска, в которой уже будут добавлены искомая фамилия и инициалы.

Нажатие кнопки «Поиск» откроет страницу результатов. Нас в этом списке интересуют количественные показатели, для их получения находим на странице и нажимаем ссылку «Создание отчета по цитированию».

В ответ получим расширенный отчет, в котором помимо h-индекса фиксируется количество публикаций автора и другие показатели.

Теперь перейдем непосредственно к способам, могущим повысить индекс. Способы, приведенные далее в статье, являются в некоторой степени общеизвестными, но мы считаем необходимым их еще раз напомнить.
Способы повышения h-индекса
Способ 1: проведите качественное исследование
Не секрет, что содержание статьи играет ключевую роль в ее судьбе, иными словами, действует аксиома: главное в хорошем научном тексте — сам текст. Качественное исследование, как правило, строго структурировано, в самом общем виде оно состоит из введения, основного текста работы и заключения. Эта структура не требует от авторов новаторства, а формат академической статьи, в свою очередь, кратко повторяя такую структуру, подводит своеобразный символический итог проделанной работы, демонстрирует результаты исследования с лучшей стороны.

Помните, что цель качественного академического текста – заинтересовать и проинформировать сообщество ученых о результатах работы. Ошибочным шагом будет рассеивание своего труда в бессмысленных абзацах «воды», приправленных демонстрацией личных пристрастий, пустыми рассуждениями, далекими от темы, объекта и предмета предлагаемого вами исследования. Важно понимать, что научный труд — это не мемуары, не сборник анекдотов или забавных случаев из жизни, не трибуна для политических высказываний и не платформа для публицистики. Забегая вперед, отметим, что материал должен оставаться в стилистических рамках академического письма.
Способ 2: соблюдайте правила
На первый взгляд этот способ выглядит банально. И действительно, в перечисленных ниже правилах нет ничего нового, тем не менее научные индексы изобилуют публикациями, не соответствующими ни одному из них.

Любая неакадемическая статья обращена к читателям: она информирует, развлекает, побуждает их к тем или иным действиям. Научные публикации обладают определенной структурой, которая исключает развлекательные элементы и публицистический стиль письма. Выходить за рамки этой структуры не стоит. Тем не менее читатели остаются людьми, и порядок, переходящий в излишнюю формализацию, может «высушить» текст, оттолкнуть потенциальную аудиторию и, скорее всего, повлияет на рейтинг статьи губительно.

Согласно формальным требованиям успех научной публикации зависит от правильной расстановки ключевых слов, лаконичной аннотации, качества и актуальности цитируемых источников, корректного оформления списка литературы. Все эти элементы также нужны для комфортной навигации по тексту.

Красиво и по правилам оформленная статья имеет большие шансы быть замеченной читателями, среди которых, вероятно, найдутся люди, готовые согласиться с вами, сослаться на публикацию или текст вашего исследования в своей работе, а это в перспективе поднимет ваш h-индекс.

Правильная аннотация признана познакомить читателей с содержанием статьи, при этом аннотация должна оставаться краткой, логичной и понятной. В самом общем виде ее цель: «зацепить», заинтересовать читателей, побудить их к размышлениям, стать неким началом заочной дискуссии.

Старайтесь цитировать только актуальные работы. Ссылки на устаревшие статьи и учебные пособия не добавят академического веса вашей научной публикации, за исключением случаев, когда архивные материалы или массивы академических трудов прошлого являются объектом исследования.

Как мы уже выяснили, цитирование существенно влияет на судьбу вашего труда. Ошибочное цитирование ведет к тому, что вашу работу не заметят сначала индексы, а затем и авторы цитируемых источников. Список литературы не должен содержать нерелевантных области знания и предмету исследования источников, которые распознаются наукометрическими базами и сообществом как мусор или как признак недобросовестного отношения к работе.
Способ 3: создавайте статьи на английском языке
В общем-то и этот способ достаточно тривиальный, особенно если вспомнить, что ведущими наукометрическими базами являются Scopus и Web of Science, которые по большей части индексируют англоязычные журналы, а английский признан языком научного общения.

Хорошая публикация на английском языке имеет больше шансов быть замеченной и процитированной специалистами мирового уровня. То есть статья на английском языке — это показатель не только мастерства автора, его умения писать академические тексты на иностранном языке (да и просто знания английского: к сожалению, старшее поколение ученых в нашей стране не всегда знает язык на достаточном для публикации уровне), но и готовности к научному диалогу; она является своего рода вызовом, что в академическом сообществе поощряется и повышает уровень доверия к автору. Таким образом, статья на английском — ваш пропуск в исследовательское сообщество соответствующей области знания и, пожалуй, один из лучших способов заявить о себе.
Способ 4: выбирайте «правильный» журнал для публикации
Выбор хорошего журнала для размещения статьи позволяет существенно повысить индекс цитирования. Отделить зерна от плевел в море информации помогут импакт-фактор журнала — количественный показатель важности, факт индексации журнала в наукометрических базах данных, отсутствие негативных отзывов в Интернете и положительная репутация издания в сообществе ученых.

Основные критерии выбора качественные и касаются репутации научного издания и членов редакционной коллегии. Важно убедиться в том, что журнал не находится в списке исключенных из РИНЦ и других баз, т. е. не является сборником бессмысленных текстов, материалов заочных конференций, мусорным или хищническим изданий.

Хищнические журналы соответствуют только внешним признакам научности, а фактически существуют на средства авторов, предлагают разнообразные дополнительные услуги, например написание статей «под ключ». По сути такая деятельность — мошенническая, однако на сегодняшний день не существует законодательных инструментов для ее ограничения. И некоторые авторы остаются один на один с мошенниками.

Мусорными называют издания открытого доступа, только претендующие на статус научных: на деле материалы таких журналов не проходят обязательных процедур слепого рецензирования и правки. Нередко редакции мусорных журналов за вознаграждение принимают к публикации вообще любые материалы, игнорируя или существенно упрощая процедуры отбора текстов.

Ошибочно думать, что все авторы, размещающие труды в таких изданиях, — мошенники. Распространены случаи, когда ничего не подозревающий ученый был введен в заблуждение недостоверной информацией на сайте издания или так торопился подготовить необходимое число статей для защиты диссертации, что не обратил внимания на очевидные признаки недобросовестности редакции.
Способ 5: «серые схемы»
Сразу оговоримся, что этот способ противоречит этическим нормам научного сообщества и сопряжен с массой репутационных рисков для автора. «Серые схемы» означают накрутку индекса Хирша любой ценой, размещение ссылок в журналах нерелевантных области знания ученого и в статьях малоизвестных авторов или мошенников, публикации в сборниках заочных конференций. Мы не рекомендуем использовать накрутку, но все же расскажем о «серых» механизмах повышения h-индекса.

Помимо упомянутых выше размещений в хищнических журналах существует немало других сомнительных схем накрутки индекса цитирования. Рассмотрим самые очевидные, а именно, централизованный обмен ссылками, соавторство и накрутку цитирования при помощи дружественной редакции или в сборниках заочных конференций.

Централизованный обмен ссылками и платное соавторство существуют в формате специальных коммерческих площадок и тематических групп в социальных сетях. Схема довольно простая: автор публикует запрос о помощи либо сообщает о возможности разместить ссылку на ту или иную работу, предложение о соавторстве в готовящейся публикации, указывает цену. Заинтересованные лица оплачивают упоминание и после выхода и индексации публикации базами повышают свой h-индекс.

Похожим образом действуют заочные конференции. Взнос участника гарантирует публикацию в политематическом сборнике, имеющем isbn и формально рецензируемом, а на деле представляющем собой пустышку, от которой вреда больше, чем пользы. Сборники конференций признаны мошенничеством и регулярно исключаются из перечня рецензируемых научных изданий ВАК, рекомендованных для защиты ученой степени кандидата или доктора наук, активно исключаются и из базы РИНЦ, а значит, могут оказаться бесполезными для повышения статуса ученого и авторского реноме.

Несколько лет назад была раскрыта еще одна схема накрутки, известная как «схема Гудкова». Молодой российский ученый из ИТЭБ С. В. Гудков прославился тем, что, скооперировавшись со знакомым научным секретарем, размещал ссылки на свои статьи в трудах других ничего не подозревавших авторов. Высокий индекс цитирования г-на Гудкова привлек внимание сообщества после того как стало известно, что работы ученого якобы рекомендованы для чтения специалистам космической исследовательской организации NASA. Накрутка была раскрыта коллегами при помощи библиографической базы eLibrary.

Логично предположить, что в тени этого скандала аналогичным образом действуют другие, более удачливые группы мошенников, однако системной работой по их выявлению никто не занимается, не разработана система наказаний за подобные деяния, что открывает окно возможностей для разнообразных «накручивальщиков» и «оптимизаторов».
Заключение
Как видим, существует немало способов для повышения индекса Хирша. Применять их вместе или по отдельности, использовать накрутку или создавать прорывные исследования, каждый решает сам. Мы, конечно, рекомендуем следовать нормам научной этики и работать. И пусть честные способы не так просты как накрутка, но они позволят научиться новому, создать крепкое резюме ученого и не испытывать при этом внутренних переживаний и страха быть раскрытым случайным пользователем Сети или в общении с коллегами.
Понравился ли Вам материал?