Обзорная статья

Библиотекам

19–21 мая состоялась Международная библиотечная онлайн-конференция «Будущее наступило, или Как библиотеки спасли мир», в работе которой приняли участие более 2 700 человек из 9 стран мира. Конференция стала уникальной в своем роде, так как впервые представители библиотек и руководители образовательных организаций встретились на онлайн-площадке для обсуждения кардинальных изменений, произошедших за последние три месяца, и нового формата работы образовательных организаций в дистанционных условиях.

Особое значение имеет круглый стол «Университетская библиотека — объект для инвестиций университета или статья социальных расходов?», который был организован в рамках специальной ректорской секции. Его знаковость определяется тем, что еще никогда руководители вузов не обсуждали роль и потенциал такого института, как университетские библиотеки. Всем участникам в формате онлайн можно было услышать мнение руководства о роли библиотеки и получить ответы на вопросы, которые волнуют именно здесь и именно сейчас.

ЭБС «Лань» при участии Ассоциации производителей и пользователей образовательных электронных ресурсов (АППОЭР), Национального электронно-информационного консорциума (NEICON) и журнала «Университетская книга» предоставила участникам совершенно новый опыт обсуждения самых актуальных вопросов в цифровом формате. Организаторы стремились создать новую, захватывающую среду, способствующую обмену опытом и идеями. Цель конференции состояла в том, чтобы не только собрать экспертов библиотечного дела, но и предложить рабочие решения повседневных задач библиотеки.

Нынешние ограничения повлияли как на тему, так и на формат конференции. Мероприятие проходило в сервисе ZOOM с одновременной трансляцией на YouTube. Основной темой обсуждения стала трансформация библиотеки и её адаптация к изменениям образовательной среды, которые происходят уже сейчас или произойдут в ближайшем будущем. 53 спикера обсуждали вопросы новой роли библиотеки, появления нового функционала сотрудников и рассказывали о собственном опыте дистанционного обучения и работы. Оказалось, что возникающие во время карантина преграды могут стать новыми возможностями, но только при условии постоянной дискуссии руководства вузов и библиотеки. Быстрая реакция на изменения и общая эффективность университета возможны, если сотрудники проявят должную активность и войдут в управленческую команду вуза.

Независимо от того, успешно ли библиотеки адаптировались к непредвиденным обстоятельствами или переход оказался слишком болезненным, эксперты и участники конференции смогли дать новую информацию коллегам. Это было реализовано за счет привлечения совершенно разных представителей образовательного процесса: сотрудников библиотек, руководителей вузов и поставщиков электронных ресурсов. Кроме того, обсуждался опыт зарубежных вузов и библиотек, что дало свежие идеи для организационных и коммуникационных программ.

В ходе обсуждения стало понятным, что не существует единого решения по трансформации библиотечного пространства и изменению функций сотрудников библиотек. Каждый вуз должен выработать собственный план модернизации, проанализировав и оценив возможности в рамках предоставления образовательных ресурсов. Библиотеки лучше, чем другие подразделения учебных заведений, были готовы к удаленной работе, так как много времени уделяли освоению различных электронных ресурсов. Однако не все сотрудники осознали необходимость повышения квалификации и изменения формата работы. Эксперты предложили свои инструменты для адаптации сотрудников в условиях дистанционной работы и различные форматы взаимодействия, дали советы по психологической составляющей удаленной деятельности.

В ходе обсуждения нового функционала сотрудников была выявлена проблема коммуникации между руководством вуза и библиотеками. Не всегда сотрудникам библиотек удается донести свое видение нового образовательного процесса и доказать свою необходимость при его обеспечении. Поэтому существует необходимость выстраивания системы коммуникаций между руководством вуза и библиотекой. Не менее важным стал вопрос управленческой подготовки руководителей библиотек. Выступление Ольги Назайкинской «Тренды высшего образования. Управленческая позиция в университете» вызвало большую дискуссию, в ходе которой участники сошлись во мнении, что сотрудникам библиотеки необходимо брать на себя больше ответственности и расширить функционал, в том числе управленческий. Управленческая подготовка руководителей библиотек позволит библиотеке стать неотъемлемой частью команды
университета и принимать непосредственное участие в разработке и реализации стратегических задач.

Последний день конференции представлял собой ректорскую секцию, в которой руководители вузов высказывали свои идеи по трансформации библиотеки и делились успешными проектами по привлечению читателей и повышению эффективности образования. Они подчеркнули важность модернизации библиотечного пространства, отметили потенциал сетевой деятельности библиотек, их кооперации с музеями, библиотеками других учреждений, школами. Кроме того, были высказаны идеи о важной роли библиотек в развитии открытой науки и открытого доступа в России.

В конце конференции участники определили необходимость единого подхода к модернизации библиотеки. Ряд экспертов поддержал идею разработки пилотного проекта по развитию информационно-библиотечных комплексов университетов для решения приоритетных задач трансформации российской системы науки и образования и повышения ее международной конкурентоспособности.

Все материалы конференции и её основные итоги опубликованы на сайте

Все видео с конференции Вы можете посмотреть на нашем YouTube канале по ссылке

На канале мы сделали разбивки по круглым столам и ключевым докладам:

Первый день

Круглый стол: «А у нас в ~~квартире~~ библиотеке... А у вас?: библиотеки в режиме дистанционной работы» ссылка
Доклад Назайкинской О. Л. «Тренды высшего образования. Управленческая позиция в университете» ссылка
Доклад Разумовой И. К. «Глобальные внеплановые учения по ОБЖ» ссылка

Второй день

Круглый стол: «Чему учимся прямо на ходу: новые потребности библиотек, новые способы работы с читателем» ссылка

Третий день

Специальная ректорская секция: «Университетская библиотека — объект для инвестиций университета или статья социальных расходов?» ссылка
Доклад Назайкинской О. Л. «Антикризисное управление университетом... и при чем тут библиотеки» ссылка

Понравился ли Вам материал?

Преподавателям

Как открыть доступ к книжным памятникам в библиотеке вуза? 3 способа

Собрали несколько способов организации доступа к особо ценным книгам и объектам культурного наследия. Все предложенные способы можно реализовать в университетских библиотеках.

Библиотекам

Библиотечный фандрайзинг: значение, виды и методы реализации

Практический фандрейзинг в библиотеке: что это такое, его значение и применение. Виды и методы фандрейзинга.

Студентам

Нетворкинг: 4 эффективных способа для студента найти полезные знакомства

Широкий круг общения всегда имел большую ценность, особенно в тех случаях, когда необходима помощь для решения различных проблем. Грамотное формирование своего окружения — стиль жизни и образ мышления, которые приводят к желаемым результатам. В этой статье мы расскажем, что такое нетворкинг и в каких сферах его может применить современный студент.