ЛаЛаЛань

Лабораторные работы: стандарты проведения и правила оформления документации

Преподавателям
Лабораторная работа — обязательный компонент большинства образовательных программ. Студенты на практике усваивают теоретические основы и приобретают практические умения и навыки. Опыт исследования развивает умение наблюдать, измерять, работать с материалами и вычислительной техникой. Причем как самостоятельно, так и в составе мини-группы.


Практикумы проводят в разных форматах. Например:
  • решение типовых и ситуационных задач,
  • эксперимент,
  • моделирование конкретных задач,
  • игровое проектирование,
  • выездные занятия,
  • занятие-конкурс.

Лабораторные занятия бывают фронтальными, когда все студенты выполняют одновременно одну и ту же работу; групповыми, по 2−4 человека; индивидуальными.

При подготовке к практикуму преподавателю важно определить, на каком этапе обучения проводить занятие, какие термины и теории проиллюстрировать, какие умения и навыки приобретут студенты.

Методические рекомендации

Для каждой лабораторной работы готовятся методические указания. Их хранят на кафедре. В структуре таких рекомендаций есть стандартные составляющие:
  • титульный лист;
  • введение с краткой характеристикой объекта исследования;
  • цель и задачи работы;
  • теоретическое обоснование, то есть суть работы, какие компетенции она формирует, пути достижения результата;
  • описание лабораторной установки — перечень материалов, реактивов, инструментов, вычислительной техники;
  • методика проведения занятия. В этой части отмечают форму проведения занятия, последовательность выполнения работы, что предстоит измерить, а также правила взаимодействия студентов;
  • требования к отчету о работе;
  • техника безопасности при выполнении работы;
  • контрольные вопросы;
  • список рекомендуемой литературы.

Отчет

По результатам проведения лабораторной работы студенты оформляют отчет, формат которого утверждает кафедра. Как правило, он состоит из трех частей. В первой части указывают название и цель работы, использованные материально-технические средства. Во вторую часть отчета вносят данные, полученные в ходе эксперимента. Третья часть содержит выводы по работе. Отчеты обычно хранятся у преподавателя до конца текущего семестра, до сдачи студентом зачета или экзамена по дисциплине.

Рекомендуем также статью на ЛаЛаЛани «Как написать методическую разработку».




Понравился ли Вам материал?