Аттестация библиотекаря
Библиотекам
Профессиональный путь длиной в несколько лет обычно не представляет собой ровную дорогу — без изгибов, перекрестков и естественных возвышенностей с ярко выраженными или пологими склонами.
Напротив, сотрудник с опытом, исчисляемым десятилетиями, не раз сталкивается с возможными сложностями. Одна из таких профессий, где большинство кадров работают на одном месте долгие годы, а потому периодически сталкиваются с трудностями и морально тяжелыми экспертизами своей деятельности, — библиотекарь.
В этом материале поговорим об аттестации библиотекаря. ЛаЛаЛань попробует вместе с вами решить, что это такое: нервное и бесполезное мероприятие или трамплин на пути к повышению.
Напротив, сотрудник с опытом, исчисляемым десятилетиями, не раз сталкивается с возможными сложностями. Одна из таких профессий, где большинство кадров работают на одном месте долгие годы, а потому периодически сталкиваются с трудностями и морально тяжелыми экспертизами своей деятельности, — библиотекарь.
В этом материале поговорим об аттестации библиотекаря. ЛаЛаЛань попробует вместе с вами решить, что это такое: нервное и бесполезное мероприятие или трамплин на пути к повышению.
Что такое аттестация и для чего она проводится
Аттестацией называется экспертиза уровня квалификации и профессионализма сотрудников библиотеки. Проводится она раз в 3−5 лет для оценки компетентности кадрового состава.
На аттестации проверяются как профессиональные компетенции и узкоспециальные знания, так и общая эрудиция и коммуникативные навыки аттестуемого.
Идея аттестации библиотекарей зиждется на следующих положениях:
Таким образом, в основе проведения аттестации лежат правильные идеи об объективной оценке профессионализма и стимуляции к получению новых знаний и компетенций.
Однако в действительности аттестация может сводиться к формальной, но обязательной процедуре, для которой необходимо собирать тысячи документов на каждого сотрудника. В некоторых — но все-таки немногочисленных — библиотеках периодом аттестации пользуются, чтобы избавиться от неугодных сотрудников, даже очень компетентных, квалифицированных и опытных.
Аттестацией называется экспертиза уровня квалификации и профессионализма сотрудников библиотеки. Проводится она раз в 3−5 лет для оценки компетентности кадрового состава.
На аттестации проверяются как профессиональные компетенции и узкоспециальные знания, так и общая эрудиция и коммуникативные навыки аттестуемого.
Идея аттестации библиотекарей зиждется на следующих положениях:
- необходимо тщательно следить за соответствием навыков, знаний и способностей работника и той должности, которую он занимает;
- периодическое проведение аттестаций считается мотивирующим фактором для поддержания высокого уровня квалификации всего коллектива библиотеки;
- считается, что аттестации не только поддерживают профессионализм сотрудников, но и стимулируют рост уровня знаний;
- аттестация — возможность объективного и обоснованного передвижения кадров.
Таким образом, в основе проведения аттестации лежат правильные идеи об объективной оценке профессионализма и стимуляции к получению новых знаний и компетенций.
Однако в действительности аттестация может сводиться к формальной, но обязательной процедуре, для которой необходимо собирать тысячи документов на каждого сотрудника. В некоторых — но все-таки немногочисленных — библиотеках периодом аттестации пользуются, чтобы избавиться от неугодных сотрудников, даже очень компетентных, квалифицированных и опытных.
Юридические основания для аттестации библиотекаря
Необходимость периодического проведения аттестации сотрудников библиотек регулируется Трудовым кодексом РФ, где отмечается, что несоответствие работника занимаемой должности или выполняемой работе вследствие недостаточной квалификации подтверждается результатами аттестации (п. 3, ч. 1, ст. 81).
Непосредственно о библиотекарях говорят указания из тематически более близких документов. Например, Федеральным законом «О библиотечном деле» от 29 декабря 1994 г. № 78-ФЗ определено, что работники библиотек подлежат периодической аттестации, а Приказом Министерства культуры РФ «Об утверждении Порядка проведения периодической аттестации работников библиотек» от 24 июня 2016 г. № 1435 установлены правила проведения аттестации.
Кто проходит аттестацию и кому не нужно аттестоваться
Аттестацию проходят все сотрудники библиотеки в соответствии с графиком, не относящиеся к следующим категориям:
Кроме того, не аттестуются работники, которые по роду деятельности не нуждаются в профильных знаниях или специальных навыках библиотечного сотрудника (охранник, дворник, уборщик, гардеробщик и пр.).
Необходимость периодического проведения аттестации сотрудников библиотек регулируется Трудовым кодексом РФ, где отмечается, что несоответствие работника занимаемой должности или выполняемой работе вследствие недостаточной квалификации подтверждается результатами аттестации (п. 3, ч. 1, ст. 81).
Непосредственно о библиотекарях говорят указания из тематически более близких документов. Например, Федеральным законом «О библиотечном деле» от 29 декабря 1994 г. № 78-ФЗ определено, что работники библиотек подлежат периодической аттестации, а Приказом Министерства культуры РФ «Об утверждении Порядка проведения периодической аттестации работников библиотек» от 24 июня 2016 г. № 1435 установлены правила проведения аттестации.
Кто проходит аттестацию и кому не нужно аттестоваться
Аттестацию проходят все сотрудники библиотеки в соответствии с графиком, не относящиеся к следующим категориям:
- работники в возрасте до 18 лет;
- беременные женщины;
- матери в декретном отпуске и с детьми до 3-х лет;
- работники, проработавшие в библиотеке или на занимаемой должности к моменту аттестации менее 1 года.
Кроме того, не аттестуются работники, которые по роду деятельности не нуждаются в профильных знаниях или специальных навыках библиотечного сотрудника (охранник, дворник, уборщик, гардеробщик и пр.).
Формы проведения аттестации для сотрудников библиотек
Аттестация может проходить в традиционной или удаленной форме.
Аттестация в традиционном формате
Какой может быть аттестация в традиционном формате?
Кроме того, такая аттестация может проходить в несколько этапов, на каждом этапе проверяя определенные знания и компетенции работника: сначала анкетное тестирование по узкоспециальным вопросам, затем тестирование умений работы с компьютером и его сервисами, беседа работника с аттестационной комиссией.
Отдельно хочется прокомментировать навыки работы с техникой, электронными ресурсами и функционалом компьютера, которые строго оцениваются во время аттестации. От работника требуется продемонстрировать:
Аттестация может проходить в традиционной или удаленной форме.
Аттестация в традиционном формате
Какой может быть аттестация в традиционном формате?
- Индивидуальное собеседование (устно);
- коллегиальное собеседование (устно);
- тесты (письменно).
Кроме того, такая аттестация может проходить в несколько этапов, на каждом этапе проверяя определенные знания и компетенции работника: сначала анкетное тестирование по узкоспециальным вопросам, затем тестирование умений работы с компьютером и его сервисами, беседа работника с аттестационной комиссией.
Отдельно хочется прокомментировать навыки работы с техникой, электронными ресурсами и функционалом компьютера, которые строго оцениваются во время аттестации. От работника требуется продемонстрировать:
- умение работать в текстовом редакторе (чаще всего Word);
- умение искать информацию в сети Интернет;
- умение составлять таблицы и делать презентации (Excel и PowerPoint);
- знание программ библиографического описания и обработки изданий МARC, «Алеф», OPAK Global и др.).
Аттестация в удаленном формате
Альтернативой традиционному формату является дистанционная аттестация.
Регламент, структура и содержание аттестации в удаленном формате постоянно совершенствуются. Что она включает в себя сегодня?
За 4 часа, отведенные на выполнение заданий, работник должен ответить на несколько сотен тестовых вопросов по 4 модулям:
Эти тесты проверяют общую эрудицию работника, умение пользоваться компьютером, Интернетом, операционными системами, знание библиотечной терминологии, отраслевых законов, правил каталогизации и пр., а также навыки и компетенции в соответствии с основным профилем его работы: комплектование и каталогизация, информационно-библиографическая деятельность, обслуживание пользователей, организация массовых мероприятий и т. п.
Для прохождения удаленной аттестации достаточно правильно выполнить 50% от общего числа заданий. За 60–74% заданий аттестация оценивается на «хорошо», за более 75% правильных ответов — на «отлично».
Альтернативой традиционному формату является дистанционная аттестация.
Регламент, структура и содержание аттестации в удаленном формате постоянно совершенствуются. Что она включает в себя сегодня?
За 4 часа, отведенные на выполнение заданий, работник должен ответить на несколько сотен тестовых вопросов по 4 модулям:
- 1 модуль — общекультурная подготовка;
- 2 модуль — цифровая грамотность;
- 3 модуль — общепрофессиональная подготовка;
- 4 модуль — узкопрофессиональная подготовка.
Эти тесты проверяют общую эрудицию работника, умение пользоваться компьютером, Интернетом, операционными системами, знание библиотечной терминологии, отраслевых законов, правил каталогизации и пр., а также навыки и компетенции в соответствии с основным профилем его работы: комплектование и каталогизация, информационно-библиографическая деятельность, обслуживание пользователей, организация массовых мероприятий и т. п.
Для прохождения удаленной аттестации достаточно правильно выполнить 50% от общего числа заданий. За 60–74% заданий аттестация оценивается на «хорошо», за более 75% правильных ответов — на «отлично».
Квалификационные категории работников библиотеки
По итогам проведенной аттестации работникам библиотеки могут быть назначены (или подтверждены уже имеющиеся) квалификационные категории.
Выделяют 4 квалификационные категории по степени изменения области ответственности работника, по объему его опыта, уровню профессионализма, количеству и сложности выполняемых задач:
Итоги проведения аттестации
По окончании аттестации на основе полученных работником оценок члены комиссии выносят свое решение. Эти решения можно разделить на 4 вида:
библиотечного дела;
- при условии выполнения требований/рекомендаций аттестационной комиссии;
По итогам аттестации издается приказ о назначении работников на соответствующие должности либо приказ о расторжении трудового договора с теми, кто не прошел аттестацию.
По итогам проведенной аттестации работникам библиотеки могут быть назначены (или подтверждены уже имеющиеся) квалификационные категории.
Выделяют 4 квалификационные категории по степени изменения области ответственности работника, по объему его опыта, уровню профессионализма, количеству и сложности выполняемых задач:
- ведущий;
- главный;
- I квалификационная категория;
- II квалификационная категория.
Итоги проведения аттестации
По окончании аттестации на основе полученных работником оценок члены комиссии выносят свое решение. Эти решения можно разделить на 4 вида:
- сотрудник соответствует занимаемой должности и рекомендован к повышению;
- сотрудник соответствует занимаемой должности;
- сотрудник соответствует занимаемой должности при определенных условиях:
библиотечного дела;
- при условии выполнения требований/рекомендаций аттестационной комиссии;
- сотрудник не соответствует занимаемой должности.
По итогам аттестации издается приказ о назначении работников на соответствующие должности либо приказ о расторжении трудового договора с теми, кто не прошел аттестацию.
Вместо заключения
К сожалению, в рамках небольшой статьи невозможно отразить все трудности, с которыми сталкиваются руководители и работники библиотеки в процессе прохождения аттестации.
Часто это волнительный, непростой период, требующий дополнительной систематизации имеющихся знаний, подготовки большого количества документов (например, характеристик на каждого сотрудника) и пр.
Однако аттестация, проведенная — и пройденная — с соблюдением регламента, всех норм и правил, — это возможность получить повышение, соответствующее квалификации, опыту и вложенным в любимую работу силам. И библиотекарю точно не стоит пренебрегать этой возможностью.
К сожалению, в рамках небольшой статьи невозможно отразить все трудности, с которыми сталкиваются руководители и работники библиотеки в процессе прохождения аттестации.
Часто это волнительный, непростой период, требующий дополнительной систематизации имеющихся знаний, подготовки большого количества документов (например, характеристик на каждого сотрудника) и пр.
Однако аттестация, проведенная — и пройденная — с соблюдением регламента, всех норм и правил, — это возможность получить повышение, соответствующее квалификации, опыту и вложенным в любимую работу силам. И библиотекарю точно не стоит пренебрегать этой возможностью.
Понравился ли Вам материал?