Академическое письмо в мире клипового сознания, или Нюансы создания настоящей научной статьи
Библиотекам, преподавателям
Лейтмотивом второго учебного модуля “Школы Лани” — “Академическая грамотность, или Научная статья международного уровня: от замысла к воплощению” — стала успешная подготовка научных публикаций.
Тонкости и нюансы в этом деле играют огромную роль. Только понимая логику рецензента, требования журнала и особенности современной ментальности, можно подготовить такой материал, который легко и быстро пройдет все этапы редактуры и будет напечатан в авторитетном научном журнале. Ведь к этому стремятся преподаватели и студенты — авторы научных публикаций?.. Ведь в этом вопросе помогают советом консультанты-библиотекари — истинные специалисты в области информации и надлежащего оформления научной работы?..
Как подготовить статью, чтобы ее опубликовали как можно скорее? И зачем мы вообще пишем статьи? Свой ответ на эти вопросы нашли для себя слушатели курсов повышения квалификации от ЭБС Лань, обратившись сначала к краткому экскурсу в изменение норм академического письма за последнее десятилетие, а также определив значимость современных стандартов при оформлении научного текста.
На курсах повышения квалификации для библиотекарей и преподавателей высших учебных заведений от ЭБС Лань с профильной лекцией “Академическое письмо в мире клипового мышления: как подготовить статью для публикации в зарубежном журнале и где ее опубликовать” выступила Ирина Разумова.
Ирина Разумова — кандидат физико-математических наук, заместитель директора по научной работе Национального электронно-информационного консорциума (НЭИКОН), преподаватель Российско-германской магистерской программы «Полярные и морские исследования» («ПОМОР») Санкт-Петербургского государственного университета, главный редактор журнала «Наука и научная информация».
Кроме того, Ирина Разумова — автор более 50 научных публикаций в области физики и электронной научной информации, неоднократно публиковавшийся в крупных международных изданиях и не понаслышке знающий, что нужно учесть для достижения успеха при опубликовании.
- Посмотреть лекцию Ирины Разумовой и выступления других спикеров на курсах повышения квалификации для библиотекарей и преподавателей можно здесь: https://e.lanbook.com/courses
Клиповое мышление: факт современности, который стоит учесть
Каковы современные академические тенденции в целом и в области публикаций в частности? Это стремление к глобализации, гармонизации и стандартизации. Непосредственно в области публикационной активности сегодня для написания статьи недостаточно быть компетентным исследователем, необходимо понимать логику редактора и рецензента научного журнала и учитывать ее, а также ориентироваться на современные представления о тексте для успешного прохождения рецензирования.
На это значительное влияет клиповое мышление (клиповое сознание, клиповая ментальность), которое диктует свои требования к оформлению и организации текста.
Клиповое мышление как явление возникло давно, но сейчас это практически медицинский факт. Что понимается под клиповым мышлением? Современные люди физически не могут долго “потреблять” информацию, например читать сплошные тексты без разделения на пункты и параграфы, без графических выделений и изображений. Это фрагментарное сознание по материалу, который оно воспринимает, и по времени, которое оно способно уделять массивной, “сплошной” информации. Кроме того, с таким типом восприятия связана еще одна проблема — современному читателю сложно анализировать поступающую информацию.
Такую особенность восприятия стоит обязательно учитывать при подготовке своей статьи. В интересах исследователя-автора публикации расположить материал максимально логично, ясно, удобно для читателя и рецензента, чтобы в том числе не терять его внимание.
Каковы современные академические тенденции в целом и в области публикаций в частности? Это стремление к глобализации, гармонизации и стандартизации. Непосредственно в области публикационной активности сегодня для написания статьи недостаточно быть компетентным исследователем, необходимо понимать логику редактора и рецензента научного журнала и учитывать ее, а также ориентироваться на современные представления о тексте для успешного прохождения рецензирования.
На это значительное влияет клиповое мышление (клиповое сознание, клиповая ментальность), которое диктует свои требования к оформлению и организации текста.
Клиповое мышление как явление возникло давно, но сейчас это практически медицинский факт. Что понимается под клиповым мышлением? Современные люди физически не могут долго “потреблять” информацию, например читать сплошные тексты без разделения на пункты и параграфы, без графических выделений и изображений. Это фрагментарное сознание по материалу, который оно воспринимает, и по времени, которое оно способно уделять массивной, “сплошной” информации. Кроме того, с таким типом восприятия связана еще одна проблема — современному читателю сложно анализировать поступающую информацию.
Такую особенность восприятия стоит обязательно учитывать при подготовке своей статьи. В интересах исследователя-автора публикации расположить материал максимально логично, ясно, удобно для читателя и рецензента, чтобы в том числе не терять его внимание.
Зачем мы пишем статьи, или О функциях научной коммуникации
Выделяют пять основных функций научной коммуникации, одним из основных элементов которой является научная статья.
Это:
По мнению Ирины Разумовой, публиковать статьи стоит всенепременно. В первую очередь это отчет о результатах научной работы. Перед собой. Перед коллегами, руководством, финансирующими организациями, налогоплательщиками. Однако есть и другая причина. Если вы чем-то занимаетесь, очень полезно иногда подумать о том, что было сделано, что это значит, какой от этого толк и для кого. А потом изложить это четко, кратко, понятно и академическим языком.
Кроме того, вы уже затратили огромное количество времени и сил на свое исследование... “Так затратьте еще немного времени и сил на то, чтобы статья была правильно написана и опубликована, а результат вашей работы стал доступен широкой общественности”, — призывает ученых Ирина Разумова.
Выделяют пять основных функций научной коммуникации, одним из основных элементов которой является научная статья.
Это:
- Регистрация
- Сертификация
- Распространение
- Сохранение
- Признание
По мнению Ирины Разумовой, публиковать статьи стоит всенепременно. В первую очередь это отчет о результатах научной работы. Перед собой. Перед коллегами, руководством, финансирующими организациями, налогоплательщиками. Однако есть и другая причина. Если вы чем-то занимаетесь, очень полезно иногда подумать о том, что было сделано, что это значит, какой от этого толк и для кого. А потом изложить это четко, кратко, понятно и академическим языком.
Кроме того, вы уже затратили огромное количество времени и сил на свое исследование... “Так затратьте еще немного времени и сил на то, чтобы статья была правильно написана и опубликована, а результат вашей работы стал доступен широкой общественности”, — призывает ученых Ирина Разумова.
Подготовка к написанию: выбор типа публикации
Существует несколько типов научных публикаций, к каждому из которых предъявляются свои требования.
2. Short Communications Articles:
3. Review paper/perspectives:
4. Full Article:
Существует несколько типов научных публикаций, к каждому из которых предъявляются свои требования.
- Conference paper :
- обычно 5–10 страниц, 3 рисунка, 15 ссылок;
- подается организаторам конференции;
- хороший способ для начала научной карьеры.
2. Short Communications Articles:
- быстрый и ранний отчет о выдающихся, оригинальных достижениях;
- намного меньше, чем обычная статья: не более 2500 слов, может содержать 2 рисунка или таблицы и как минимум 8 ссылок.
3. Review paper/perspectives:
- критическое обобщение какой-то исследовательской темы;
- обычно не менее 10 страниц, не менее 5 рисунков, 80 ссылок;
- обычно готовится по запросу редактора;
- хороший способ укрепления научной карьеры.
4. Full Article:
- стандартный формат для распространения завершенных научных изысканий;
- обычно 8–10 страниц, 5–8 рисунков, 25–40 ссылок;
- подается в редакцию соответствующего по профилю журнала;
- хороший способ для построения научной карьеры.
Где публиковаться? или Выбор журнала
Большинство рекомендаций, курсов и советов по подготовке научной публикации располагают учебный материал так, что процесс выбора журнала оказывается одним из последних пунктов. Мол, сначала стоит подготовить текст статьи, а уже потом думать, куда ее отправлять.
На самом деле, логично заняться выбором журнала параллельно с первичной подготовкой текста. Так можно достаточно подробно ознакомиться со всеми требованиями редакции, профилем журнала и на основе опубликованных другими авторами статей составить мнение о рейтинге журнала.
Существует два варианта при выборе журнала:
В этой статье мы разберем подготовку к публикации статьи для международного журнала.
При выборе журнала для подачи статьи обязательно задайте себе два вопроса:
При выборе журнала можно воспользоваться различными сервисами, например:
И, конечно, учитывайте при выборе журнала его следующие характеристики:
Кроме того, обязательно стоит помнить, что на пути к опубликованию в журнале стоят редакторы и рецензенты, которых мы должны убедить, что наше исследование достойно публикации в их журнале.
Рецензент и редактор: что оценивают?
Процесс написания статьи — длительная и кропотливая работа, состоящая из множества этапов, дополнений, изменений, переписываний. Так, гарвардские ученые приступают к написанию статей не после получения результатов исследования, а одновременно с началом работы над исследованием, и переписывают текст в процессе не менее 13 раз.
Ускорить и упростить этот процесс поможет знание тонкостей работы редакторов и рецензентов. Поскольку рецензент всегда работает с одним и тем же перечнем критериев при оценке статьи, логично помнить о том, на что же он будет смотреть.
Рецензента в первую очередь будет интересовать:
Так называемая “сильная статья”, которая легко и быстро проходит рецензирование, представляет собой некую good story, то есть несет понятное, полезное, вызывающее интерес послание.
Текст такой статьи организован логично, а структура позволяет сразу “схватить” ключевые идеи (цель исследования, задачи, объект и предмет, методы и пр.).
Большинство рекомендаций, курсов и советов по подготовке научной публикации располагают учебный материал так, что процесс выбора журнала оказывается одним из последних пунктов. Мол, сначала стоит подготовить текст статьи, а уже потом думать, куда ее отправлять.
На самом деле, логично заняться выбором журнала параллельно с первичной подготовкой текста. Так можно достаточно подробно ознакомиться со всеми требованиями редакции, профилем журнала и на основе опубликованных другими авторами статей составить мнение о рейтинге журнала.
Существует два варианта при выборе журнала:
- в российских журналах, индексируемых в международных наукометрических базах данных;
- в авторитетных международных журналах.
В этой статье мы разберем подготовку к публикации статьи для международного журнала.
При выборе журнала для подачи статьи обязательно задайте себе два вопроса:
- о чем я хочу написать?
- для кого (для какой аудитории) я хочу написать статью?
При выборе журнала можно воспользоваться различными сервисами, например:
И, конечно, учитывайте при выборе журнала его следующие характеристики:
- аудитория;
- охват;
- качество публикуемых статей;
- частота выхода;
- форма публикации (электронный/печатный журнал);
- формат доступа (бесплатный или по подписке).
Кроме того, обязательно стоит помнить, что на пути к опубликованию в журнале стоят редакторы и рецензенты, которых мы должны убедить, что наше исследование достойно публикации в их журнале.
Рецензент и редактор: что оценивают?
Процесс написания статьи — длительная и кропотливая работа, состоящая из множества этапов, дополнений, изменений, переписываний. Так, гарвардские ученые приступают к написанию статей не после получения результатов исследования, а одновременно с началом работы над исследованием, и переписывают текст в процессе не менее 13 раз.
Ускорить и упростить этот процесс поможет знание тонкостей работы редакторов и рецензентов. Поскольку рецензент всегда работает с одним и тем же перечнем критериев при оценке статьи, логично помнить о том, на что же он будет смотреть.
Рецензента в первую очередь будет интересовать:
- оригинальность статьи;
- соответствие статьи тематике журнала;
- актуальность темы исследования;
- формулировка и четкость изложения цели исследования;
- полнота и адекватность литературного обзора;
- адекватность методов исследования;
- обоснованность выводов.
Так называемая “сильная статья”, которая легко и быстро проходит рецензирование, представляет собой некую good story, то есть несет понятное, полезное, вызывающее интерес послание.
Текст такой статьи организован логично, а структура позволяет сразу “схватить” ключевые идеи (цель исследования, задачи, объект и предмет, методы и пр.).
Элементы стиля и изложения
Каковы основные правила академического английского языка, позволяющие написать хорошую статью для зарубежного журнала?
Общепринятые правила таковы:
Кроме того, нужно стараться делать текст кратким и понятным, избегать лишних объяснений, использовать простые слова и короткие предложения, использовать временные формы глагола с умом.
Большое внимание уделяет абзацному членению: читателю и рецензенту комфортно работать с текстом, в котором одной мысли соответствует один абзац. Основное внимание в абзацах привлекает материал в начале и конце, а языковые связки между абзацами сделают ваш текст логичным.
Структура статьи
Глубокое содержание статьи и серьезность проведенного исследования следует правильно подать, а именно структурировать.
Классическую структуру статьи можно представить в двух уже хорошо известных вам формулах-аббревиатурах:
Каковы основные правила академического английского языка, позволяющие написать хорошую статью для зарубежного журнала?
Общепринятые правила таковы:
- активный залог;
- персонализация (I/We);
- «хеджирование»;
- 12–15 слов в предложении;
- 4–5 строк в абзаце;
- один абзац = один вопрос или утверждение;
- синонимы для глаголов и прилагательных, а не для ключевых слов;
- прошедшее время для результатов, настоящее — для дискуссии.
Кроме того, нужно стараться делать текст кратким и понятным, избегать лишних объяснений, использовать простые слова и короткие предложения, использовать временные формы глагола с умом.
Большое внимание уделяет абзацному членению: читателю и рецензенту комфортно работать с текстом, в котором одной мысли соответствует один абзац. Основное внимание в абзацах привлекает материал в начале и конце, а языковые связки между абзацами сделают ваш текст логичным.
Структура статьи
Глубокое содержание статьи и серьезность проведенного исследования следует правильно подать, а именно структурировать.
Классическую структуру статьи можно представить в двух уже хорошо известных вам формулах-аббревиатурах:
- IMRAD: Introduction, Methods, Results and Discussion;
- AIMRAD: Abstract, Introduction, Methods, Results and Discussion.
Название, реферат (аннотация), ключевые слова
Большинство читателей прочитают именно эти части статьи, поэтому им обязательно стоит уделить особое внимание.
Они должны заинтриговать читателя и редактора, кроме того, это те элементы вашей статьи, которые в первую очередь представляют ее в Интернете.
2. Реферат, или аннотация (Abstract), — мини-версия статьи, ее “рекламное” представление.
Должен содержать всю важную информацию:
При этом требования могут отличаться в зависимости от области знания и конкретного журнала. В среднем аннотация содержит 200–300 слов.
3. Ключевые слова — не менее важная часть статьи, которая облегчает ее поиск в базах данных и сети Интернет.
Между заголовком, аннотацией и списком ключевых слов стоит распределить около 10–12 ключевых слов.
Также используйте ключевые слова в подзаголовках и во всех подписях к рисункам — это позволит оптимизировать поисковую выдачу, а ваша статья займет более высокую позицию в поисковой строке.
Большинство читателей прочитают именно эти части статьи, поэтому им обязательно стоит уделить особое внимание.
Они должны заинтриговать читателя и редактора, кроме того, это те элементы вашей статьи, которые в первую очередь представляют ее в Интернете.
- Несколько советов о названии:
- Название лучше сделать коротким, емким, описательным, привлекающим внимание (оптимально 8–10 слов).
- Названия с запятыми и двоеточиями цитируются лучше, с восклицательными и вопросительными знаками — хуже.
- В названии можно акцентировать новизну вашей работы, использовать ключевые слова.
- Стоит избегать использования в названии таких слов, как “On the”, “Study”, “Investigation”.
2. Реферат, или аннотация (Abstract), — мини-версия статьи, ее “рекламное” представление.
Должен содержать всю важную информацию:
- объяснение проблемы — 2–3 предложения;
- цель исследования — 1 предложение;
- результаты — 1–2 предложения;
- выводы — 1–2 предложения.
При этом требования могут отличаться в зависимости от области знания и конкретного журнала. В среднем аннотация содержит 200–300 слов.
3. Ключевые слова — не менее важная часть статьи, которая облегчает ее поиск в базах данных и сети Интернет.
Между заголовком, аннотацией и списком ключевых слов стоит распределить около 10–12 ключевых слов.
Также используйте ключевые слова в подзаголовках и во всех подписях к рисункам — это позволит оптимизировать поисковую выдачу, а ваша статья займет более высокую позицию в поисковой строке.
Основное содержание статьи
Одним из самых важных (и самых читаемых) элементов самой статьи является введение.
Методы не менее важны. Они должны быть описаны подробно, ясно, так, чтобы человек, решивший повторить ваш эксперимент, мог его легко воспроизвести.
Рисунки — еще один элемент, к оформлению которого стоит отнестись серьезно. Стремитесь привести как можно больше данных, указывайте погрешности на графиках, если это необходимо.
В результатах стремитесь идти от главного к второстепенному, вынося самый значительный вывод в начало раздела. Каждому эксперименту или понятию посвящайте отдельный абзац.
На что стоит обратить внимание при оформлении списка литературы?
О том, как правильно оформлять список источников и делать библиографические записи, как оформлять ссылки, подробно рассказала Галина Калинина. На курсах повышения квалификации для библиотекарей и преподавателей от ЭБС Лань она представила лекцию “Современные требования к библиографическому аппарату научной статьи”.
Посмотреть ее лекцию вы можете, записавшись на соответствующий курс: e.lanbook.com/courses.
Вместо заключения
Статья, написанная с учетом этих тонкостей и, разумеется, содержательно ценная и корректно оформленная, отправленная в подходящий журнал, проходит несколько этапов рассмотрения.
В публикации могут даже отказать — но это не повод сдаваться. Более того, подробные, качественно написанные рецензии позволяют действительно улучшить текст и довести до совершенства форму, приблизив ее к ценному содержанию.
Подробно ознакомиться с этапами рассмотрения статьи и тем, что делать в случае отказа редакции, можно в рамках лекций Ирины Разумовой и Валерии Васильевой. Эти темы эксперты осветили в своих выступлениях, которые сейчас доступны в записи для всех, кто зарегистрировался для прохождения курсов повышения квалификации: e.lanbook.com/courses.
Одним из самых важных (и самых читаемых) элементов самой статьи является введение.
Методы не менее важны. Они должны быть описаны подробно, ясно, так, чтобы человек, решивший повторить ваш эксперимент, мог его легко воспроизвести.
Рисунки — еще один элемент, к оформлению которого стоит отнестись серьезно. Стремитесь привести как можно больше данных, указывайте погрешности на графиках, если это необходимо.
В результатах стремитесь идти от главного к второстепенному, вынося самый значительный вывод в начало раздела. Каждому эксперименту или понятию посвящайте отдельный абзац.
На что стоит обратить внимание при оформлении списка литературы?
- Важно использовать международные актуальные источники.
- Обязательны ссылки на влиятельные статьи в вашей области.
- Ссылки в тексте должны соответствовать источникам в списке литературы.
- В высокотехнологичных областях большая часть ссылок должна приходиться на последние годы.
- Избегайте неуместного (само-)цитирования.
- Обязательно следуйте требованиям журнала по оформлению ссылок.
- Используйте менеджеры ссылок (например, EndNote).
О том, как правильно оформлять список источников и делать библиографические записи, как оформлять ссылки, подробно рассказала Галина Калинина. На курсах повышения квалификации для библиотекарей и преподавателей от ЭБС Лань она представила лекцию “Современные требования к библиографическому аппарату научной статьи”.
Посмотреть ее лекцию вы можете, записавшись на соответствующий курс: e.lanbook.com/courses.
Вместо заключения
Статья, написанная с учетом этих тонкостей и, разумеется, содержательно ценная и корректно оформленная, отправленная в подходящий журнал, проходит несколько этапов рассмотрения.
В публикации могут даже отказать — но это не повод сдаваться. Более того, подробные, качественно написанные рецензии позволяют действительно улучшить текст и довести до совершенства форму, приблизив ее к ценному содержанию.
Подробно ознакомиться с этапами рассмотрения статьи и тем, что делать в случае отказа редакции, можно в рамках лекций Ирины Разумовой и Валерии Васильевой. Эти темы эксперты осветили в своих выступлениях, которые сейчас доступны в записи для всех, кто зарегистрировался для прохождения курсов повышения квалификации: e.lanbook.com/courses.
Понравился ли Вам материал?