3 техники мнемоники, которые помогут подготовиться к сессии

Подготовка к экзамену требует максимальной отдачи и вложения умственных сил. Сложно найти студента, которому легко дается подготовка к сессии, а у многих этот процесс и вовсе не получается. Однако существуют определенные техники запоминания информации, которые значительно упрощают и ускоряют процесс подготовки к экзаменам. В этой статье мы поговорим о том, что такое мнемоника, каким образом этот метод помогает запоминать сложный материал, а также рассмотрим несколько способов работы с этой методикой.

Мнемоника дословно переводится как «искусство запоминания» и является комплексом навыков, которые облегчают процесс запоминания сложной информации. Данный процесс основывается на применении ассоциаций, которыми связываются сложные определения в единую осмысленную цепочку.

Метод мнемоники хорошо подходит для запоминания абстрактных значений и понятий, к которым «прикрепляют» явления или объекты, хорошо знакомые человеку.

Инструментов для запоминания методом мнемоники на сегодняшний день разработано достаточно много, в результате чего буквально каждый может применить этот метод к себе. В этой статье мы рассмотрим 3 способа запоминания методом мнемоники.

Метод мнемоники помогает современному студенту запоминать абстрактные понятия, например, хронологические таблицы, новые иностранные слова, грамматические правила, формулы и многое другое. Данный метод позволяет максимально точно воспроизводить запоминаемую информацию.

Мнемотехники позволяют усвоить материал без механического запоминания, или попросту «зубрежки». Студент наполнит то или иное определение смыслом и придаст ему определенный образ, что позволит в любой ситуации вспомнить и само определение, и его значение. Также мнемотехники помогают запомнить большие числа.

Техника «цепочка» применяется для запоминания ряда значений, образ которых легко воспроизводится в голове, но очевидной связи между самими объектами, как правило, нет. Задача — мысленно «навязать» этим объектам визуальную связь.

Применение этой техники мнемоники подразумевает, что образы связаны попарно. Представив один объект, необходимо соединить этот объект со следующим по списку. При этом, когда второй образ запомнили, первый образ можно мысленно откинуть в сторону. Точно так же проводится связь между вторым и третьим образом.

При этом важно помнить, что связь между объектами не обязана придерживаться какого-либо соответствия с реальностью. Она может проявляться в виде любых действий: разбиваться, прикасаться, торчать, таять и другие. Важно, чтобы эта связь легко запоминалась и воспроизводилась в воображении.

Рассмотрим пример

Попробуем запомнить формулу кинетической энергии.

Е = mV²/2

Каждому значению — E, m и V — присвоим определенный образ, более простой. К примеру, «энергия» — это «ракета», «масса» — «гантели», скорость — «стрела».

Для слова «кинетика» мы также придумаем созвучный образ, допустим, «кино».

Для того чтобы еще больше упростить запоминание сложных образов, их можно разделить на подобразы: «ракета» — это «космонавт», «кино» — это «попкорн».

Также не забудем про образы для знаков операций: знак равенства (=) — «рельсы», умножение (×)— «ножницы», деление (÷)— «очки».

Присвоим образные коды символам Е, m и V. Обозначим энергию образом «ракета», массу — «гантели», скорость — «стрела». Значению квадрата придадим образ «картина», а числу 2 — «велосипед» (сразу упрощаем: «два колеса»).

Таким образом, у нас появилась система образов, которую можно выстроить в цепочку: кинетическая энергия (космонавт и стакан с попкорном) равна (рельсы) массе (гантели), умноженной (ножницы) на скорость (стрела) в квадрате (картина), поделенной (ножницы) на 2 (два колеса). При составлении цепочки держим в памяти только два образа. Запомнив первый образ, подключаем второй. Запомнив второй образ, первый исключаем и подключаем третий и так далее.

В результате, когда вам понадобится воспроизвести весь запоминаемый материал, достаточно прибегнуть к первому элементу и дождаться, когда к нему подтянется второй, а затем третий и так далее.

Так же как и в технике «цепочка», в этом случае принцип соединения образов выстраивается парами. Но в данном случае первый образ является самым большим, второй располагается внутри него.

После соединения первого и второго образа мысленно увеличьте второй образ, при этом первый исчезает. После этого можно разместить третий образ. Так элементы постоянно вкладываются друг в друга, при этом совершенно неважно, возможно ли подобное воспроизвести в реальности. Все зависит от силы вашего воображения.

Рассмотрим пример

Используем уже приведенный пример с запоминанием форму кинетической энергии:

Е = mV²/2

• кинетическая энергия (космонавт и стакан с попкорном);
• знак равенства (рельсы);
• масса (гантели);
• умножение (ножницы);
• скорость (стрела);
• квадрат (картина);
• деление (ножницы);
• число 2 (два колеса).

Первым образом по-прежнему является «космонавт». Теперь представляем, что внутри космонавта лежит «стакан с попкорном» . Закрепили образ, мысленно увеличиваем стакан и помещаем внутрь него «рельсы»; увеличиваем рельсы и кладем на них «гантели», на гантели — «ножницы» и так далее.

Когда понадобится вспомнить формулу, достаточно просто вспомнить первый образ и дождаться, когда «подтянутся» остальные элементы. Переключая внимание с первого на второй, со второго на третий, вы постепенно вспомните всю последовательность.

Данная техника особенно будет полезна для запоминания абстрактных понятий, не имеющих определенного образа. То есть одно и то же слово разные люди смогут представить совершенно по-разному. Однако, как правило, подобные определения удачно получается закрепить за определенными символами, которые хорошо известны практически каждому.

Этот метод хорошо применим для запоминания иностранных слов. Например:

1. Ками (япон. «волосы») — образ «камин»;
2. Куби (япон. «шея») — образ «кубик»;
3. Штат Аляска — образ «коляска»;
4. Деверь (родственник) — образ «дверь» и так далее.

Таким образом, не нужно запоминать значение самих слов, а достаточно только зафиксировать в памяти точно произношение и образ.

Также при «кодировании» образами тех или иных слов будет полезным не забывать о том, что объект и образ могут быть объединены какой-либо ассоциативной связью. Например, «камин» — это уют, «кубик» — это головоломка (если имеется в виду кубик Рубика), Коляска — это детство. Данный метод поможет запомнить и с легкостью применить более абстрактные образы. Например, «лето» — это трава. Согласитесь, что достаточно сложно представить лето, но гораздо проще представить траву.

Мнемоника — это довольно обширное понятие, которое включает в себя множество уникальных техник: цифро-буквенный алфавит, образные коды, использование подобразов — все это разработано для быстрого и легкого изучения иностранных слов или запоминания больших чисел.

Среди начинающих осваивать техники мнемоники довольно распространена проблема подобрать образ, который можно соотнести с определением. Однако данный способ помогает более эффективно запомнить объемы абстрактной информации, недели рутинная и бесполезная зубрежка. Более того, применение мнемотехники способствует более продолжительному запоминанию и усвоению материала.

Несмотря на трудности, которые могут возникнуть в освоении мнемотехники, данный метод является одним из самых эффективных. Со временем прибегать к этой технике становится все проще, а материал запоминается все лучше.