1. Помните, что обучение в основном – забота и обязанность студентов. Роль преподавателя состоит в том, чтобы направлять учебный процесс в верную сторону.
2. Во время занятия проводите минутки тишины и оставляйте время для размышлений; дайте всем шанс ответить — даже если ответ краткий и состоит в прочтении небольшого фрагмента текста.
3. Не упрощайте содержание лекций, чтобы угодить студентам. Установите планку высоко, и ученики отблагодарят вас за это в будущем.
4. Будьте дружелюбны, говорите медленнее, чем обычно, повторяйте ключевые моменты как минимум три раза и оставляйте паузы, чтобы ученики могли наверстать упущенное.
5. Не забывайте, что аудитория — ваше рабочее место. Студенты должны сидеть лицом к преподавателю, писать конспекты и уважать своих коллег. Не бойтесь выгонять с лекции опоздавших и тех, кто срывает занятие.
6. Будьте честны со студентами об ожиданиях с самого начала. Установить основные правила для электронных писем. Например: «Я готов ответить в течение 24 часов, но только по будням с 9 утра до 5 часов вечера».
7. Ваш преподавательский имидж может изменить многое. Не старайтесь выглядеть серьёзнее, чем вы есть на самом деле, только потому, что так, по вашему мнению, должен выглядеть педагог. Студенты видят вас насквозь.
8. Не позволяйте студентам считать себя экспертами в предмете, который они изучают. Научите их уважать навыки, образование и авторитет преподавателей.
9. Если вам удастся проявить свою страсть к научным открытиям, она, вероятно, сможет заразить ваших студентов на всю жизнь.
10. Получите хорошую преподавательскую квалификацию, в которой вы сможете развиваться. Квалификация поможет логически осмыслить, что и как преподавать, проанализировать концепцию обучения.
11. Не называйте учебный процесс «преподаванием». Называйте его «помощью в обучении».
12. Выключайте уведомления на своём телефоне и проверяйте почту в рабочее время. Не тратьте сил на проверку запоздавших писем от студентов, отложите их на утро, до начала вашего рабочего дня.