Тайм-менеджмент, или управление временем. Считаете ли вы, что можете им управлять? В буквальном смысле. Ответ, конечно, очевиден. Мысль о том, что время упущено, а вернуться во вчерашний день и доделать запланированное нельзя, заставляет опускаться руки, ведь так нарушается и весь дальнейший ход событий, словно рассыпавшийся от одного неловкого движения карточный домик. Не думайте о плане обучения как о чем-то имеющем отношение ко времени. Пусть он станет для вас маршрутом на карте.
Представьте, что вы турист, задумавший посетить какую-то страну. Вы спланировали дорогу, пункты вашего пути, сколько времени вы проведете в том или ином месте, где удобнее будет совершить необходимые покупки и т. д. Но, пожалуй, ни одна поездка еще не прошла идеально в соответствии с теоретическими представлениями. И это совершенно нормально, ведь вы на незнакомой территории.
Существует масса рекомендаций по тайм-менеджменту. Но не путайте планирование в известной области с планированием новой деятельности. Четкий расчет в силу неопытности может обернуться на практике бесплотной фантазией. Тем не менее важно соблюдать ряд известных принципов.
Любое обучение начинается с формулирования цели. Чего вы хотите добиться? Максимально точно. Перечислите круг конкретных задач, которые стремитесь научиться выполнять. «Хочу быть...» — это начало вдохновляющего лозунга над рабочим столом, «хочу уметь...» — это начало обозначенной цели, к которой вы движетесь. Конечный же результат складывается из более мелких задач, выполняемых последовательно, от простого к сложному. Важно заранее определить, что они действительно имеют отношение к тому, что вы желаете получить в итоге. Ясные формулировки необходимы именно для этого. Как карта страны, составленная из отдельных регионов, ваша цель должна складываться из блоков задач.
Не забывайте о границах. В данном случае границах временных. Как главная цель, так и промежуточные этапы должны быть достижимы за определенный промежуток времени. Бесконечное совершенствование и «вечный студент» — разные вещи. К этому имеет прямое отношение и расстановка приоритетов. Перфекционизм хорош в меру. Если вы задумали работать над незначительными деталями с тем же упорством, что и над первостепенными задачами, контроль за процессом обучения будет потерян.