Рубрика "Бюрократия"
Преподавателям

Болонская система образования в России в 2022

Какой теперь будет система высшего образования в России? Этот вопрос широко обсуждается после заявления министра науки и высшего образования РФ Валерия Фалькова о том, что «к Болонской системе надо относиться как к прожитому этапу». Каких преобразований теперь ожидать и как они отразятся на преподавателях?

Сейчас пока сложно делать прогнозы о грядущих изменениях в отечественной системе высшего образования. Приведем лишь некоторые комментарии руководителей и экспертов в отрасли по этой теме. 

Бакалавриат и магистратура остаются

Одним из первых возник вопрос, что будет с двухуровневой системой подготовки в вузах, которая включает 4 года бакалавриата и 2 года магистратуры. Вернут ли вместо нее специалитет? В интервью изданию «Коммерсантъ» глава Минобрнауки заявил, что сохранятся и бакалавриат, и магистратура и «будущее за уникальным сочетанием специалитета, бакалавриата и магистратуры».

Аргументы «за» сохранение следующие: миллионы человек уже получили бакалаврское образование и на отдельных должностях не смогут дальше продвигаться по службе без степени магистра.

Кроме этого, Россия входит в топ-7 стран мира по количеству иностранных студентов, которые сейчас имеют возможность учиться у нас и потом продолжать обучение у себя на родине. 

Скорее всего, изменится соотношение количества программ бакалавриата и специалитета в пользу последнего. 

Что будет со специалитетом

Перечень специальностей, по которым допускается только специалитет, очевидно, будет пересмотрен. Речь идет прежде всего о тех специальностях, что требуют более длительного срока обучения, чем бакалавриат. Валерий Фальков привел в пример врачей, инженеров, направления медицинской микробиологии, фундаментальной и синтетической биологии, специальных химических технологий. 

Возможен вариант, что по одним направлениям можно будет поступать в любую магистратуру, а по другим — только на сочетаемые с бакалавриатом или близкими ему по профилю. 

Сейчас ничто не мешает отучиться четыре года на юриста, а потом поступить на машиностроение. Ряд экспертов отмечает, что это осложняет образовательный процесс, так как в магистратуру поступают студенты с разным уровнем подготовки по конкретному направлению, и одних приходится учить всему с азов, другие же приходят с бакалаврской базой. 



Многоуровневая модель образования

На парламентских слушаниях в Госдуме президент Российского союза ректоров, ректор МГУ им. М. В. Ломоносова Виктор Садовничий предложил многоуровневую модель образования с тремя траекториями, о чем сообщает «Российская газета»:

  1. специалитет с обучением в течение пяти лет с получением одной квалификации или шести лет, но с возможностью получить две смежные квалификации;

  1. сквозная, непрерывная подготовка по системе «бакалавр + магистр» продолжительностью 6 лет, с едиными контрольными цифрами приема;

  1. бакалавриат с возможностью работать после получения диплома или продолжать обучение в магистратуре, но с раздельными цифрами приема и отдельным конкурсным набором.

Поэтапные изменения

Отказ от Болонской системы образования будет проходить поэтапно. По словам главы Рособрнадзора Анзора Музаева, которого цитирует ТАСС, «выпускники должны узнать о новых правилах поступления и обучения хотя бы за два года». 

Рекомендуем к прочтению статью «Лучшие вузы России»