Волонтерство в учебном процессе — это не просто благотворительная деятельность. Добровольчество становится важным фактором для студентов и преподавателей в формировании навыков, расширении кругозора и определении профессиональных интересов.
Роль волонтерства в формировании профессиональных навыков
Почему студенты решают заняться добровольческой работой? Среди основных причин можно назвать потребность в расширении собственного кругозора, стремление к творческой самореализации, осознание ценности волонтерской деятельности в развитии общества и приобретении знаний и умений, которые могут быть полезны для будущей профессиональной деятельности.
В 2021 году преподаватели кафедры управления персоналом Государственного университета управления (г. Москва) провели исследование мнения студентов о привлекательных для них бонусах за участие в волонтерских практиках. На вопрос, какой из стимулов предпочтителен для них за участие в волонтерской деятельности, 66,7% респондентов выбрали вариант: «официальное рекомендательное письмо от вуза/кафедры потенциальному работодателю, с описанием ваших заслуг в волонтерском проекте». 65,4% опрошенных указали, что участвовали бы в волонтерских практиках за «возможность зачесть эту деятельность в качестве зачета/экзамена по схожим учебным дисциплинам». 47,4% респондентов предпочли бы «зачесть эту деятельность в качестве практики» (Романова И. А., Лаас Н. И., Гурова Е. В. Организация волонтерства в вузе // УПИРР. 2022. № 3).
Таким образом важнейшим аспектом можно считать роль волонтерства в формировании профессиональных навыков. Это связано с тем, что добровольческая деятельность предоставляет уникальные возможности для развития коммуникативных, организационных и лидерских навыков. Студенты, участвующие в волонтерских проектах, могут опробовать свои силы в решении реальных задач, что положительно сказывается на их профессиональной готовности.
Рекомендуем статью: Мотивация и самодисциплина: как студентам развить важные навыки для самообразования.
В 2021 году преподаватели кафедры управления персоналом Государственного университета управления (г. Москва) провели исследование мнения студентов о привлекательных для них бонусах за участие в волонтерских практиках. На вопрос, какой из стимулов предпочтителен для них за участие в волонтерской деятельности, 66,7% респондентов выбрали вариант: «официальное рекомендательное письмо от вуза/кафедры потенциальному работодателю, с описанием ваших заслуг в волонтерском проекте». 65,4% опрошенных указали, что участвовали бы в волонтерских практиках за «возможность зачесть эту деятельность в качестве зачета/экзамена по схожим учебным дисциплинам». 47,4% респондентов предпочли бы «зачесть эту деятельность в качестве практики» (Романова И. А., Лаас Н. И., Гурова Е. В. Организация волонтерства в вузе // УПИРР. 2022. № 3).
Таким образом важнейшим аспектом можно считать роль волонтерства в формировании профессиональных навыков. Это связано с тем, что добровольческая деятельность предоставляет уникальные возможности для развития коммуникативных, организационных и лидерских навыков. Студенты, участвующие в волонтерских проектах, могут опробовать свои силы в решении реальных задач, что положительно сказывается на их профессиональной готовности.
Рекомендуем статью: Мотивация и самодисциплина: как студентам развить важные навыки для самообразования.
Интеграция волонтерства в учебный процесс
Включение студентов в волонтерскую деятельность предоставляет им возможность окунуться в различные области и обрести опыт, который невозможно получить из учебников. Это способствует более осознанному выбору профессионального пути. В связи с этим использование волонтерства в учебном процессе важно и для преподавательского опыта.
Многие преподаватели успешно интегрируют волонтерские проекты в свои курсы. Они создают среду, где студенты могут применять теоретические знания на практике. Такие проекты становятся мостом между учебным процессом и реальной профессиональной средой.
Когда студенты активно участвуют в волонтерских проектах, это не только обогащает их личный опыт, но и становится индикатором эффективности такого подхода. Проекты, ориентированные на решение реальных проблем, демонстрируют, как волонтерство может быть востребовано и полезно в образовательной среде.
Эффективность волонтерства оценивается не только приобретенными студентами навыками, но и их успешным применением в будущей профессиональной деятельности. А ведь практическое применение знаний и навыков и есть залог успешной карьеры.
В продолжение темы: Как создать комфортную образовательную среду и повысить мотивацию студентов.
Многие преподаватели успешно интегрируют волонтерские проекты в свои курсы. Они создают среду, где студенты могут применять теоретические знания на практике. Такие проекты становятся мостом между учебным процессом и реальной профессиональной средой.
Когда студенты активно участвуют в волонтерских проектах, это не только обогащает их личный опыт, но и становится индикатором эффективности такого подхода. Проекты, ориентированные на решение реальных проблем, демонстрируют, как волонтерство может быть востребовано и полезно в образовательной среде.
Эффективность волонтерства оценивается не только приобретенными студентами навыками, но и их успешным применением в будущей профессиональной деятельности. А ведь практическое применение знаний и навыков и есть залог успешной карьеры.
В продолжение темы: Как создать комфортную образовательную среду и повысить мотивацию студентов.