Зачем библиотекарю регулярная самооценка
В условиях меняющихся стандартов и требований «просто работать» уже недостаточно. Важно понимать: какие профессиональные компетенции у вас развиты, где есть пробелы и в каком направлении двигаться.
Регулярная самооценка библиотекаря — это не формальность, а инструмент повышения качества собственной работы и ценности для читателя, коллектива и всего вуза. Это путь к устойчивому профессиональному росту.
🧭 Инструменты самооценки
📌 Метод 360-градусной обратной связи
Этот метод помогает получить разностороннюю оценку:
- от коллег (внутри библиотеки);
- от внешних партнеров (например, преподавателей вуза);
- от читателей (анонимно и открыто).
Сбор мнений по ключевым компетенциям — коммуникация, инновационность, цифровая грамотность — дает объективную картину сильных сторон и зоны развития.
📌 GAP-анализ: выявление пробелов
Этот инструмент из менеджмента качества отлично работает и в личном развитии.
Шаги:
- Определите целевую компетенцию (например, «умение работать с электронными ресурсами»).
- Оцените, где вы находитесь сейчас.
- Определите GAP — пробел между текущим и желаемым состоянием.
- Составьте план по устранению разрыва.
Это можно оформить в таблице «что есть / что нужно», выделив приоритетные направления.
📚 Портфолио и рефлексивный дневник
Профессиональное портфолио библиотекаря — это не только коллекция грамот и сертификатов. Это:
- описание реализованных проектов;
- результаты внедрения новых форматов;
- отзывы участников мероприятий;
- примеры разработанных материалов.
Параллельно ведение рефлексивного дневника позволяет фиксировать:
- что получилось хорошо;
- где возникли трудности;
- какие выводы можно сделать для будущей работы.
Такой подход повышает осознанность в обучении и развитии и помогает лучше планировать ресурсы. Это также может стать частью подготовки к аттестации или профессиональной сертификации.
🛠️ Построение персонального плана развития
После самооценки важно перейти к конкретным шагам. Эффективным инструментом являются SMART-цели — конкретные, измеримые, достижимые, релевантные и ограниченные по времени.
Пример SMART-цели:
Освоить работу в ИИ-фоторедакторе и создать шаблон афиши к мероприятию.
Дополнительно можно использовать:
- микрообучение (короткие видео, мини-курсы);
- бесплатные вебинары;
- наставничество внутри коллектива.
💡 Полезная подборка по теме: Профессиональные качества библиотекаря
📈 Контроль точек роста: как понять, что прогресс есть
План есть — важно отслеживать прогресс. Подойдут следующие инструменты.
- Повторная самооценка через 3–6 месяцев.
- Мини-кейсы: что вы сделали нового, чему научились.
- Метод «до / после»: сравните свои действия и уверенность до обучения и после.
- Сопоставьте изменения с профстандартом «Библиотекарь» или с моделью компетенций ИФЛА (ссылка на ИФЛА-модель на русском языке).
Эти данные можно зафиксировать в вашем портфолио как подтверждение роста.
✅ Заключение: качество профессии начинается с качества самооценки
Самооценка — это не критика, а зеркало, в котором можно увидеть не только недостатки, но и рост, прогресс, зону ближайшего развития.
Системная работа с инструментами — 360-градусная обратная связь, GAP-анализ, SMART-планирование, портфолио и рефлексия — превращает библиотекаря в активного участника своего профессионального пути. А это уже — залог высокого качества библиотечной профессии и доверия со стороны сообщества.
Фото: Freepik
