Студенческая жизнь — это не только учеба, сессии и подготовка диплома. За время обучения студент впервые выходит на практику, стажировку, готовит портфолио, находит первую работу, занимается творчеством и другой внеучебной деятельностью. Как всё это совмещать и использовать с максимальной пользой для себя? Разберем каждый этап по отдельности.
Обучение
Про университетские годы говорят, что это время, когда важно научиться учиться самостоятельно — то есть понимать, где и как самому приобретать недостающие знания, искать нужную для обучения информацию вне аудитории и без помощи педагога.
В этот период студент осваивает технологии дистанционного электронного обучения, чтобы знать, как самостоятельно изучать лекционные и другие дополнительные материалы, выполнять индивидуальные домашние задания. Эти навыки пригодятся в будущем, так как вполне вероятно, что потребность пройти онлайн-курс возникнет еще не раз.
Рекомендация: Как сделать обучение более продуктивным?
Выбирать индивидуальные образовательные траектории, которые предлагает вуз, осваивать виртуальные тренажеры, чаще решать творческие задачи.
Практика
Приобрести опыт в выбранном направлении обучения помогает проектная работа, поэтому ей рекомендуется уделять особое внимание.
Подготовка курсовых, диплома, докладов для конференций подразумевает изучение теории, но нельзя забывать и о практике, о решении реальных задач, которые могут возникнуть на будущей работе. Лучше всего эти навыки прокачиваются на стажировках, практиках, при подготовке проектов.
Кроме того, это отличная возможность расширить свои связи не только в студенческой среде, но и в академическом сообществе, в компаниях и на предприятиях, где потенциально можно трудоустроиться. Подробнее об этом читайте в материале: Нетворкинг: 4 эффективных способа для студента найти полезные знакомства.
На практике студенты получают опыт общения с профессионалами, находят наставников, получают помощь в обучении и рекомендации для будущих работодателей, учатся работать в команде.
Для бакалавров на старших курсах и магистрантов важно пройти этап осмысления своего дальнейшего профессионального пути. Для этого следует задаться вопросами:
чего я хочу достичь?
почему это важно для меня?
как я могу достичь желаемого?
какие результаты я ожидаю получить?
как я узнаю, что добился нужного результата?
Работа
Именно в университете студент чаще всего впервые находит работу: временную, на летних каникулах, подработку или фриланс, а в некоторых случаях получает полноценное предложение от работодателя — как правило, после успешно пройденной практики или стажировки.
На этом этапе важно разобраться, какую пользу приносит опыт работы, что в ней наиболее ценно для дальнейшего развития.
В статье доктора педагогических наук, профессора В. Г. Рындак, в журнале «Вестник Оренбургского государственного университета» за 2019 г. есть отсылка к исследованию «Кто такой современный студент?». В нем отмечается, что, по данным за 2017 год, главной ценностью у студентов считались карьера и достаток. Но уже два года спустя, в 2019-м, этот перечень выглядел совершенно иначе. Учащиеся назвали наиболее важным для себя следующие показатели: «нормальная жизнь, просто счастье, комфорт, благополучие, спокойствие», тогда как «карьера, престижная работа для современного студента и начинающего специалиста не в первой десятке ценностей».
Ряд исследователей предполагает, что высокие зарплаты и престижная должность для поколения зумеров не в приоритете. Для них гораздо важнее, чтобы работа приносила удовольствие и радость от самореализации и самовыражения.
Период обучения как раз подходит для того, чтобы разобраться в этих вопросах и определить свою шкалу ценностей, в том числе в профессиональной жизни.
В крупных вузах существуют десятки различных студенческих организаций по внеучебной деятельности, проводится множество мероприятий. Разумеется, учеба в приоритете, но не нужно забывать и о других сторонах университетской жизни: возможностях проявлять себя в творчестве, заниматься спортом, участвовать во встречах, играх, стройотрядах.
По разным оценкам, во внеучебную деятельность вуза вовлечена примерно треть первокурсников. Однако многие вступают в студактив или профсоюз просто из любопытства или на всякий случай. На последующих курсах часть из них вообще перестает интересоваться этим направлением — из-за учебной нагрузки, но чаще всего — из-за отсутствия проектов, в которых хочется участвовать.
Рекомендация: Как сделать внеучебку интересной и полезной?
Во-первых, далеко не во всех вузах эта сторона вузовской жизни ограничена только конкурсами самодеятельности. Многие университеты предлагают различные образовательные форматы с внеаудиторной работой в рамках студенческих организаций или проектной работы.
Во-вторых, важно находить баланс между учебной и внеучебной вовлеченностью, чтобы одно не мешало другому.
Наконец, стоит отметить, что посвящать все студенческие годы исключительно учебе довольно нерационально, потому как любая созидательная внеучебная деятельность помогает приобрести полезный опыт, новые знакомства и знания. К тому же к ней можно присоединиться в любое время в течение всего обучения.
Бонусом к этому могут стать дополнительные баллы в общем рейтинге успеваемости, которые добавляют активным студентам.