Академическая мобильность для преподавателей: 6 актуальных международных программ обмена

В рамках реализации Болонского процесса в Европе продолжает формироваться общее образовательное пространство, в котором немаловажную роль играют и российские вузы. Одним из важных элементов, способствующих внедрению российских вузов в международное пространство, является академическая мобильность.

В этой статье рассказываем, что такое академическая мобильность, какова актуальность развития на сегодняшний день, а также какие актуальные программы существуют для ее реализации.

Академическая мобильность — это временное перемещение учащихся и преподавателей в образовательное учреждение другой страны. Также существует внутренняя академическая мобильность, в рамках которой преподаватель или студент перемещается в другой вуз внутри своей страны.

Академическая мобильность, в первую очередь, способствует развитию таких глобальных задач, как:

• повышение качества высшего образования;
• налаживание отношений с образовательными организациями других стран;
• повышение имиджа научной и преподавательской деятельности в стране;
• развитие личных качеств образовательных кадров, таких как коммуникабельность или преодоление языкового барьера.

Для всех участников Болонского процесса развитие мобильности является одновременно и целью, и инструментом. Для российского научного мира этот процесс означает полноценное участие в формировании общеевропейского пространства и возможность занимать конкурентоспособные позиции.

Пребывание в международном научно-образовательном пространстве требует определенного опыта и, соответственно, не лишено ряда проблем, с которыми, к сожалению, нередко сталкиваются российские высшие школы:

• недостаток финансирования;
• языковой барьер;
• недостаток программ международной академической мобильности для преподавателей и научных работников;
• недостаточное информирование целевой аудитории о новых программах.

Для решения этих были созданы организации — объединения вузов, способствующие информированию о международных проектах и помощи в участии международных программах.

Российский Совет академической мобильности (РОСАМ), 1997 г. Совет является добровольным объединением вузов и других российских организаций высшего образования. Главным образом, совет содействует в развитии и повышении эффективности международных связей.

Ассоциация проректоров по международным связям вузов г. Москвы и Московской области, 1998 г. Оказывает помощь вузам региона в получении информации по международным образовательным программам и международным проектам.

Санкт-Петербургская Ассоциация проректоров по международным связям, 1994 г. Объединяет проректоров, ответственных за международные отношения в петербургских вузах, и оказывает помощь учебным учреждениям в решении различных проблем в области международных отношений.

Программа Европейского Союза направлена на поддержку сотрудничества в области образования, профессионального обучения, молодежи и спорта на период с 2014 по 2020 год. В задачи программы входит создание нового качества сотрудничества, включая продвижение новых идей, привлечение участников, создание новых форм сотрудничества.

Главная цель программы — укрепление культурно-академических связей между народами США и России, улучшение взаимопонимания между нашими странами. Американская программа рассчитана на молодых ученых, преподавателей и деятелей искусств. С её помощью предоставляется возможность учиться и заниматься научной или культурной деятельностью на территории США.

Программа обмена для профессоров и научных сотрудников способствует обмену идеями, исследованиями, взаимному обогащению и укреплению связей между исследовательскими организациями США и других стран.

Международный конкурс, организованный фондом «Базис», для участия в 8-м Европейском математическом конгрессе, который состоится с 5 по 11 июля 2020 года. Конкурс рассчитан на молодых ученых в области математики не старше 32 лет, а также на аспирантов и студентов старших курсов. Цель конкурса — развитие науки и образования, интеграция российских молодых умов в международное научное сообщество.

Программа поддерживает повышение профессиональной квалификации или получение новых компетенций своих сотрудников. За рубежом сотрудники посещают лекции, участвуют в семинарах, практических занятиях, групповых и индивидуальных консультациях, выполняют самостоятельные работы, проектов и многое другое.

Университет поддерживает программы для преподавателей, решивших получить опыт работы за рубежом. Программы бывают научные, волонтерские или ознакомительные. В настоящий момент университет предлагает своим сотрудниками и студентам участие в программе по обмену с Хартвик Колледжем (США), благодаря чему происходит обмен преподавателями, проведение стажировок и исследований сроком до 1 года.