ЛаЛаЛань
Как высокие технологии изменили жизнь незрячих людей


Всем
Технологии и добровольческие программы серьезно улучшили качество жизни незрячих людей. Расскажем о приложениях и проектах, которые делают навигацию в пространстве и образование доступными.
По данным Всемирной организации здравоохраненя, 1,3 миллиарда человек в мире живут с теми или иными формами нарушений зрения, а 36–39 миллионов жителей Земли в 2007 году были поражены слепотой. Специалисты прогнозируют, что к 2020 году в мире будет до 75 миллионов тотально слепых. Значительный рост заболеваемости связан как со старением населения Земли, так и с появлением новых техногенных угроз, со значительными изменениями образа жизни людей.

Ведущие причины хронической слепоты включают катаракту, глаукому, возрастную дегенерацию желтого пятна, помутнение роговицы, диабетическую ретинопатию, трахому и заболевания глаз у детей (например, вызываемые дефицитом витамина А). В мире все чаще встречается слепота, развивающаяся с возрастом, а также в связи с неконтролируемым диабетом.

Полная или частичная утрата зрительных функций все чаще приходится на один из самых активных периодов жизни человека (30–40 лет), что обусловлено (помимо предрасположенности к хроническим заболеваниям глаз) ростом мобильности людей (авиаперелеты, создающие дополнительную нагрузку на организм, автомобильные аварии и т. п.), а также популярностью экстремального спорта. В ВОЗ прогнозируют, что по мере старения населения Земли возрастет и количество людей, потерявших зрение после 50 лет.

В России количество учтенных слепых и слабовидящих составляет 270 тыс. человек (по данным Всероссийского общества слепых, 2009 г.), из них тотально слепых — 103 тысячи человек. Из этого количества до 22% — молодежь трудоспособного возраста, т. е. молод практически каждый пятый из всех учтенных статистикой слепых и слабовидящих. По другим оценкам, в России проживает от 1 до 4 миллионов слепых и слабовидящих людей. Многие люди с заболеваниями зрения не состоят в общественных организациях инвалидов, отмечают социологи.

Разные возрастные группы инвалидов объединяют проблемы равного доступа к образованию, услугам, рынку труда и информации. Независимо от возраста, незрячие и слабовидящие нуждаются в реабилитации, профессиональной подготовке и образовании, поскольку отсутствие помощи и условий серьезно сужает возможности развития, означает ограничение мобильности, падение доходов, понижение социального статуса.



Известные слепые

История, тем не менее, знает множество выдающихся незрячих ученых: это Николай Лобачевский, Лев Понтрягин, Владимир Зубов, Игорь Проскуряков, Луи Брайль, Галилео Галилей. Всемирную известность обрели музыканты Иван Маланин, Диана Гурцкая, Андреа Бочелли, Рэй Чарльз, Стиви Уандер; писатели Гомер, Хорхе Луис Борхес.

Каждая история становления незрячего человека в прошлом связана с преодолением больших трудностей и верой близких, которые приложили немалые усилия, чтобы талантливые инвалиды смогли реализовать свой потенциал и добиться успехов. Мать Льва

Семеновича Понтрягина выучила немецкий язык, чтобы читать научные статьи по математике своему сыну, студенту Московского университета, потерявшему зрение в 14 лет. Век высоких технологий делает эту биографическую заметку невероятной.

Известны случаи, когда только уверенность в собственных силах помогла раскрыться подлинным талантам вопреки скептическому отношению окружающих. Игорь Владимирович Проскуряков родился слепым, но болезнь не помешала ему закончить механико-математический факультет МГУ в сложном для страны 1935 году, а позже стать доцентом Московского университета и разработать систему знаков по математике и химии для незрячих, положив начало новому этапу в образовании инвалидов. Пособия Проскурякова по алгебре вошли в золотой фонд российской науки, по этим книгам ведется подготовка математиков в ведущих вузах нашей страны.

Выдающийся ленинградский ученый Владимир Иванович Зубов потерял зрение в возрасте 14 лет после несчастного случая, но не опустил рук и вопреки всему стал заниматься математикой. В 1949 году он победил в 15-й городской олимпиаде по математике и подал документы в ЛГУ им. Жданова, но получил отказ. Однако Зубову удалось отстоять свое право на образование. Блестяще сдав на общих основаниях восемь экзаменов, он поступил в университет и сумел построить блестящую научную карьеру: в 30 лет защитил докторскую диссертацию, в 1969 году основал факультет прикладной математики – систем управления ЛГУ.



Технологии приходят на помощь

Технологический уклад информационного века диктует требования непрерывного и всестороннего развития человека как в профессиональной сфере, так и в персональной, частной жизни. Каждый человек в будущем должен иметь не одну, как было принято в прошлом столетии, а несколько смежных либо не связанных друг с другом профессий, чтобы сохранять и увеличивать доход. Например, человек может превращать хобби в возможность для заработка или использовать богатства информационных технологий для собственного развития и смены профессии по мере изменений на рынке труда.

Инвалидам по зрению, визуальное восприятие которых ограничено болезнью или полной слепотой, для развития и получения образования, а также востребованных рынком труда профессий и навыков необходимы альтернативные возможности и источники получения информации. Внедрение разнообразных ассистивных технологий — одна из таких возможностей, которые коренным образом изменяют и делают проще жизнь инвалидов.

Информационные технологии сделали образование доступным благодаря многочисленным ассистивным и адаптивным, то есть вспомогательным, инструментам и программам. Благодаря компьютерам и гаджетам незрячие могут передвигаться в пространстве с помощью средств навигации, общаться в социальных сетях, получать доступ к десяткам тысяч книг и статей, еще не переведенных на язык Брайля и не включенных в фонды специализированных библиотек.



Равный доступ к информации

Компьютерные технологии для незрячих развиваются в двух направлениях. Обе ветви технологий передачи информации создают такие условия доступа и управления техникой, которые могут сблизить возможности людей с ОВЗ и обычных пользователей.

Первое направление — перевод текстов на язык Брайля с помощью специальных «дисплеев» для ПК. Дисплей Брайля представляет собой устройство доступа, отображающее всю важную информацию с компьютера на специальной динамически изменяющейся строке в виде последовательности точек. Подключенный к компьютеру прибор позволяет слепым людям получать информацию тактильно, считывая данные подушечками пальцев. Популярны дисплеи ALVA, EasyLink, Pac Mate. Цена этих устройств варьируется в зависимости от количества строк и дополнительных функций в диапазоне от 1000 до 5000 долларов США.

Вторая ветвь развития — технологии программного синтеза речи. Программа-синтезатор в реальном времени озвучивает информацию, доступную пользователям с экрана: элементы графического интерфейса и меню, навигацию по файловой системе, тексты сообщений и содержимое документов. Озвучивание является привычным способом передачи информации, для которого не требуется изучать язык Брайля. Популярностью пользуются как коммерческие разработки (например, системы Jaws, Window-Eyes, Кобра), так и бесплатные решения, такие как синтезаторы NVDA и ORCA, говорящий рабочий стол Linux Emacspeak и платформа невизуальных приложений Luwrain, для Mac создана технология VoiceOver, предустановленная в операционных системах Apple.

Программный синтез речи получил более широкое распространение, поскольку эта технология дешевле и позволяет сделать доступным практически любой гаджет и компьютер.



Гаджеты, мобильные приложения и голосовые помощники

Гаджеты в конце прошлого десятилетия оставались недоступными для людей с ограниченными возможностями зрения. Дело в том, что сенсорные дисплеи смартфонов и планшетов не передают тактильную информацию, при этом все ключевые элементы интерфейсов мобильных устройств управляются с помощью прикосновений. Незрячий попросту не видит ни контента, ни элементов управления стандартным смартфоном. Сегодня операционная система iOS предлагает решить эту проблему с помощью синтезатора речи VoiceOver, в Android интегрирована схожая технология озвучивания TalkBack.

Встроенные в гаджеты мобильные помощники берут на себя базовые функции управления и работают совместно с VoiceOver и TalkBack. Голосовые команды позволяют быстро написать сообщение, позвонить, открыть приложение, отправить запрос в поисковую систему, найти место на карте, не прикасаясь к экрану. Таким образом, за последние 7 лет гаджеты прошли эволюцию, став одним из главных инструментов коммуникации не только для рядовых пользователей, но и для людей с ограниченными возможностями зрения. Эволюция бумажных книг шла намного более медленным путем, значит, присутствует общественный запрос на подобные разработки.

Комбинация синтезатора речи, голосового помощника и сторонних приложений позволяет использовать гаджеты для чтения веб-страниц, коммуникации в мессенджерах и навигации, например с помощью адаптированного картографического приложения, будь то карты Google, Open Street Map или офлайновый навигатор Osmand Access.



Доступный веб

Мобильные и компьютерные технологии обеспечивают только часть необходимых незрячим пользователям условий доступа к ресурсам Интернета. Для того чтобы веб-сайты и веб-приложения были доступны и управляемы, их необходимо создавать с учетом методологии доступности, разработанной консорциумом W3C (WWW — организация, регулирующая стандарты всемирной сети), или с учетом рекомендаций отечественного государственного стандарта ГОСТ Р-52872-2012, разработанного московским институтом «Реакомп».

В целом методологии имеют ряд общих рекомендаций. Согласно рекомендациям, верстка адаптированных страниц должна быть масштабируемой, текст — достаточно контрастным, чтобы его могли воспринимать слабовидящие пользователи, а веб-сайты должны управляться с помощью клавиатуры. W3C ввел рейтинговую систему, в которой AAA означает максимальный уровень доступности. Однако технологии пока далеки от совершенства, и авторы методологии замечают в одном из комментариев, что на сегодняшний день не существует сайтов, доступных на все 100%.

Подробный анализ технологий и требований доступности для веб-разработчиков читайте в статье на Хабрахабре.



Ассистивные технологии в ЭБС

Электронно-библиотечные системы, ставшие частью образовательной среды современных вузов, не могут игнорировать технологии доступа для людей с заболеваниями зрения. Они также предлагают адаптивные инструменты собственной разработки. Это и специальные контрастные версии сайтов ЭБС для слабовидящих, и мобильные приложения, синтезирующие речь.

Например, технологии специального доступа используют в своих мобильных приложениях компании IPRbooks и «Лань». «АйПиАр» предлагает отдельное приложение для незрячих и слабовидящих пользователей. ЭБС «Лань», напротив, встроила сервис невизуального чтения в свои мобильные приложения для iOS и Android.



Выдающихся незрячих может стать больше

В основе технологии невизуального чтения лежит обработка контента, специально подготовленного для чтения. Процесс подготовки представляет собой добавление служебной разметки в текстовые документы, комментирование специальных символов и формул, таблиц и иллюстраций.

Адаптированный контент для мобильных приложений «Лани» создают как сотрудники компании, так и участники волонтерской программы «Сделаем книгу доступной для незрячих». Во многом благодаря работе волонтеров студенты с ограниченными возможностями зрения могут получить доступ более чем к 3,7 тысячам книг: учебной литературе, а также классическим художественным произведениям на русском и английском языках.

Подготовленные книги открывают незрячим и слабовидящим читателям ЭБС мир качественного образования, позволяют раскрыть самые разные таланты в сфере искусства и науки. И добровольцы, по сути, становятся теми невидимыми ангелами-хранителями, которые с каждой новой книгой все больше расширяют пространство знания, делают возможным то, что еще в прошлом столетии казалось неосуществимым и чрезвычайно сложным: равный доступ к образованию без оглядки на социальный статус и физические ограничения обучающихся.

Вступить в волонтерскую программу и помочь незрячим студентам достичь новых высот в профессиональном становлении и науке сегодня может каждый желающий. Для этого достаточно заполнить анкету на сайте программы и после успешно выполненного тестового задания приступить к изменению мира. Присоединяйтесь!



Будущее ассистивных технологий

Прогресс не стоит на месте, и развитие ассистивных технологий связывают с нейросетями и наукой о больших данных. Новые технологии позволят создавать принципиально новые устройства и программы, которые сделают жизнь незрячих более комфортной. В первую очередь разработки с применением нейросетей касаются так называемого искусственного зрения, призванного упростить навигацию незрячих и слабовидящих в пространстве.

Корпорация Microsoft выпустила приложение Seeing AI для смартфонов, «говорящую камеру» с искусственным интеллектом, которая сообщает пользователю обо всех объектах, которые попадают в её объектив. Похожую технологию навигации для слепых представили российские разработчики из компании «Некс-Т», но в этом продукте нейросеть встроена в очки с широкоугольной камерой. Существуют и нишевые продукты, выполняющие определенные функции, например определитель купюр для смартфонов. Вероятно, нейросети в будущем заменят волонтеров, но это пока только смелые прогнозы, и помощь добровольцев, будь то создание адаптированных версий книг, тифлокомментирование или помощь незрячим в приложениях-туторах, например BeMyEyes, — дело рук неравнодушных людей. Отрадно, что стать добровольцем и внести посильный вклад в развитие ассистивных технологий сегодня может каждый желающий.

Понравился ли Вам материал?